计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现.docVIP

. . XX大学计算机科学与技术学院 计算机网络课程设计报告 ——校园网构建方案的设计和实现 专业班级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 日 期： 一．设计任务及要求 1.任务： 某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。而从教科网只申请到4个C类网络（-）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。设计网络构建方案并实施该校园网络。 要求： (1) 根据具体情况，完成需求分析 (2) 列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图 (3) 完成各项设备的具体配置 (4) 调试运行二．基本思路及相关理论 基本思路： 由于每个校区入网信息点有2000多个，C类网络无法满足该数量级的主机地址需求， 因此在三个校区以及服务器区中使用B类私网地址。 由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。 (3)由于每个校区入网信息点有2000多个，若手动为每台主机配置ip地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置DHCP服务。 (4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用VLAN技术来满足这一要求，创建两个VLAN，分别是VlanStudent和VlanTeacher。 (5)使用三层交换机来实现VlanStudent和VlanTeacher之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。 (6)配置DNS服务器给校园网内的WEB Server和FTP Server提供域名解析，给用户提供人性化的服务。 相关理论： (1)ip的层次结构、寻址方案以及每种类别的ip地址所能提供的最大主机数 (2)子网划分的原理及步骤 (3)可变长子网掩码（VLSM）对ip地址利用率的最大化 (4)vlan技术分隔广播域 (5)三层交换机实现VLAN间路由 (6)动态路由协议OSPF实现路由汇聚，提供不同校区间的路由 (7)使用命令default-information originate来向OSPF域中注入默认路由 (8)主机跨网段请求DNS服务的实现 三．方案设计（网络设备和拓扑结构） 四．网络的具体配置 (1)三个校区以及服务器区的接入层交换机提供足够多的以太网接口，使用默认配置即可。 (2)汇聚层交换机的配置 a.校区一的三层交换机的配置如下： Building configuration... Current configuration : 1868 bytes ! version 12.2 no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption ! hostname Switch ! ip dhcp excluded-address 54 ip dhcp excluded-address 54 ! ip dhcp pool VlanStudent network default-router 54 dns-server 0 ip dhcp pool VlanTeacher network default-router 54 dns-server 0 ip routing ! interface FastEthernet0/1 no switchport no ip address duplex auto speed auto shutdown ! interface FastEthernet0/2 ! interface FastEthernet0/3 ! interface FastEthernet0/4 ! interface FastEthernet0/5 ! interface FastEthernet0/6 ! interface FastEthernet0/7 ! interface FastEthernet0/8 ! interface FastEthernet0/9 ! interface FastEthernet0/10 ! interf