高中历史古雅的昆曲和拯救与保护.pptVIP

五、守护昆曲——我们的责任 首先请同学们听一段昆曲《牡丹亭·懒画眉》 1、昆曲的现状 阅读教材提供的材料，说说昆曲现在的发展过程中还有存在什么问题？ 人才匮乏 资金短缺 剧场不足 旋律优美，唱词艰深，不易听懂，需要 改革 五、守护昆曲——我们的责任 1、昆曲的现状 五、守护昆曲——我们的责任 2、我们的使命 一个民族的非物质文化，是她独有的民族精神全民性的活的记忆,是文化认同的重要标志,是维系民族存在的生命线。这种生命线一旦遭到破坏,民族文化的基因及其生命链将出现断裂变形,民族的存在随之发生危机。······面对当今强烈的“全球化”、“一体化”的冲击，对这种文化的保护，实际就是对一个民族精神之根的呼唤、认同与养护，也是一个民族沿袭和发展的必要条件。如果将民族和国家的政治独立视为外在标志，那么文化主权便是其内在灵魂。丧失了灵魂，它的政治独立就将虚有其表。 守护昆曲——政府可以做什么 ——我们学生可以做什么 ——普通民众可以做什么 可让学生组成研究小组，了解当今昆曲 的现状。形式可多样如采访昆曲老人、 走访昆曲院、收集昆曲剧本等，将成果 制作课件，并尝试撰写建议报告等等。 人类非物质文化遗产——中国昆曲 一、课标内容 知道昆曲是中国的非物质文化 遗产，认识其独特的文化价值，讨 论在保护非物质文化遗产方面