关于半日活动方案的策划.docx

关于半日活动方案的策划 第 PAGE \* Arabic 5 页 关于半日活动方案的策划 区域游戏： 阶段目标： 1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。 2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。 3、帮助幼儿建立物归原样的意识。 活动流程：区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果 活动指导： 一、区域创设 1、 语言区——看图书、掷骨子 （骨子、图书若干） 指导语：看了什么书？书上有什么？ 把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝？ 要求：讲完整的话 2、 生活区 喂娃娃吃饭——学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃娃、各类食物） 粘贴果子——练习手指的灵活性（果树、果子若干） 打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子等） 要求：做到物归原样 3、 益智区 找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、鞋子、手脚印若干） 拼图——能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木） 找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖） 4、 美工区 橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上 涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 （蜡笔、水果图） 手指点画——颜料、彩纸 二、幼儿自主游戏，教师巡回指导 三、交流评价、分享成果 指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是