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第三单元复习 苏 教 版 小 学 五 年 级 语 文 上 册 本单元教学目标： 1、我会读会默本单元的生字及由生字组成的词语，会背诵《画龙点睛》。 2、在了解课文内容的基础上，感知从成语故事中受到的启发教育；理解“推敲”的含义，学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神；感受嫦娥等人的人物特点；感悟寓言故事的寓意。 3、围绕相关文章进行故事的拓展延伸。 活动一： 字 词 复 习 词 语 演奏 俸禄 腾空 墙壁 神韵 唬人 皎洁 礼貌 妥帖 斟酌 推敲 宽恕 簇拥 威逼 接济 企盼 障碍 狐狸 周旋 凝望 看拼音写词语 yǎn zòu fèng lù qiáng bì shén yùn ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo jié lǐ mào zhēn zhuó kuān shù ( )( ) ( ) ( ) cù yōng jiē jì qǐ pàn zhàng ài ( )( ) ( ) ( ) 演奏 俸禄 墙壁 神韵 皎洁 礼貌 斟酌 宽恕 簇拥 接济 企盼 障碍 成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。 成 语 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 张口结舌 惊叹不已 犹豫不决 皓月当空 迫不及待 张牙舞爪 把成语补充完整： 自相（ ）（ ） 滥（　　）充数　 画龙点（　　）　张口（　　）（　　）　 惊叹不（　　）　犹（　　）不（　　） （　　）月当空　　迫不（　　）待　 矛 盾 竽 睛 结 舌 已 豫 决 皓 及 字 音 俸禄（ lù lǜ ） 唬人（ hǔ hú ） 张牙舞爪（zhuǎ zhǎo) 接济（ jǐ jì ) 嫦娥奔月（bèn bēn) 即使（jì jí ) 即兴（xìng xīng) 企盼（qǐ qī) 霎时间（shà chà） 逢蒙（ féng páng ) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 活动二： 课 文 复 习 8《成语故事》 《成语故事》分别讲了《 》、《 》、《 》三则成语故事。 “自相矛盾”比喻 ? “滥竽充数”比喻 “画龙点睛”比喻 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 一个人的言语或行为前后抵触。 没有真才实学的人混在行家 里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的东西里面充数。 作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 9《推敲》 本课讲的是（ ）朝著名诗人（ ）与（ ）一起（ ）的故事，表现了（ ）。 唐 贾岛 韩愈 斟酌诗句中文字 贾岛严谨认真的态度 和锲而不舍的钻研精神 《推敲》中贾岛的《 》中诗句“ ”的“敲”原先是“推”，因此，后人把 叫做“推敲”。 题李凝幽居 鸟宿池边树，僧敲月下门 在写诗和作文时斟酌文字 你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由： （1）敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 （2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静。 （3）读起来也响亮些。 10《嫦娥奔月》 本文是一篇（ ? ）。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是（ ）的（ ）