九年级数学上册第1章特殊的平行四边形第5课时矩形的性质与判定2课堂导练习题课件新版北师大版.pptVIP

巩固提高;【例1】下列命题中正确的是( ) A．对角线相等的四边形是矩形 B．对角线互相垂直的四边形是矩形 C．对角线相等的平行四边形是矩形 D．对角线互相垂直的平行四边形是矩形;1.如图，在?ABCD中，对角线AC.BD相交于点O，OA=2，若要使?ABCD为矩形，则OB的长应该为( ) A．4 B．3 C．2 D．1;【例2】在数学活动课上，同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某学习小组4位同学拟定的方案，其中正确的是( ) A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等 C．测量其中三个角是否都为直角 D．测量对角线是否相等;2.如图，已知MN∥PQ，EF与MN，PQ分别交于A.C两点，过A，C两点作两组内错角的平分线，交于B，D，则四边形ABCD是____________．;【例3】如图，要使?ABCD是矩形，则应添加的条件是___________(添加一个条件即可)．;3.工人???傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行： ⑴先截出两对符合规格的铝合金窗料 （如图①），使AB＝CD，EF＝GH； ⑵摆放成如图②的四边形，则这时窗框是 形 根据的数学道理是： ；;⑶将直角尺靠紧窗框的一个角（如图③），调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图④），说明窗框合格，这时窗框是 形，根据的数学道理是： ；;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;巩 固 提 高;全文结束！再见