2018届中考数学《第33课时：相似图形的应用》同步练习(含答案).docVIP

第33课时　相似图形的应用 (68分) 一、选择题(每题6分，共30分) 图33－11．为了测量被池塘隔开的A，B两点之间的距离，根据实际情况，作出如图33－1所示的图形，其中AB⊥BE，EF⊥BE，AF交BE于点D，点C在BD上．有四位同学分别测量出以下4组数据：①BC，∠ACB；②CD，∠ACB，∠ADB；③EF，DE，BD；④DE，DC，BC.能根据所测数据求出A，B间距离的有 (　C　) 图33－1 A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 【解析】 此题比较综合，要多方面考虑．①∵知道∠ACB和BC的长，∴可利用∠ACB的正切来求AB的长；②可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB；③∵△ABD∽△FED，∴可利用eq \f(AB,FE)＝eq \f(DB,DE)求出AB；④无法求出A，B间距离．故共有3组数据可以求出A，B间距离． 2．[2017·眉山]“今有井径五尺，不知其深，立五尺木于井上，从木末望水岸，入径四寸，问井深几何？”这是我国古代数学《九章算术》中的“井深几何”问题，它的题意可以由图33－2获得，则井深为 (　B　) A．1.25尺 B．57.5尺 C．6.25尺 D．56.5尺 图33－2 　　　第2题答图 【解析】 如答图，依题意有△ABF∽△ADE，∴AB∶AD＝BF∶DE，即5∶AD＝0.4∶5，解得AD＝62.5，BD＝AD－AB＝62.5－5＝57.5(尺)． 图33－33．[2017·绵阳]为测量操场上旗杆的高度，小丽同学想到了物理学中平面镜成像的原理，她拿出随身携带的镜子和卷尺，先将镜子放在脚下的地面上，然后后退，直到她站直身子刚好能从镜子里看到旗杆的顶端E，标记好脚掌中心位置为B，测得脚掌中心位置B到镜面中心C的距离是50 cm，镜面中心C距离旗杆底部D的距离为4 m，如图33－3.已知小丽同学的身高是1.54 m，眼睛位置A距离小丽头顶的距离是4 cm，则旗杆DE的高度等于 (　B　) 图33－3 A．10 m B．12 m C．12.4 m D．12.32 m 【解析】 由题意可得AB＝1.5 m，BC＝0.5 m，DC＝4 m，△ABC∽△EDC，则eq \f(AB,ED)＝eq \f(BC,DC)，即eq \f(1.5,DE)＝eq \f(0.5,4)，解得DE＝12 m. 图33－44．[2016·烟台]如图33－4，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为eq \f(1,3)，点A，B，E在x轴上，若正方形BEFG的边长为6，则C点坐标为 (　A　) 图33－4 A．(3，2) B．(3，1) C．(2，2) D．(4，2) 图33－55．[2018·中考预测]如图33－5，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高，下午课外活动时她测得一根长为1 m的竹竿的影长是0.8 m，但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上，她先测得留在墙壁上的影高为1.2 m，又测得地面的影长为2.6 m，请你帮她算一下，树高是(　C　) 图33－5 A．3.25 m B．4.25 m C．4.45 m D．4.75 m 【解析】 BD是BC在地面的影子，设树高为x，根据竹竿的高与其影长的比值和树高与其影长的比值相同，得eq \f(CB,BD)＝eq \f(1,0.8)，而CB＝1.2，∴BD＝0.96 m， ∴树在地面的实际影长是0.96＋2.6＝3.56(m)，再由竹竿的高与其影长的比值和树高与其影长的比值相同，得eq \f(x,3.56)＝eq \f(1,0.8)，解得x＝4.45 m．故选C. 二、填空题(每题6分，共18分) 图33－66．如图33－6，放映幻灯片时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上．若光源到幻灯片的距离为20 cm，到屏幕的距离为60 cm，且幻灯片中图形的高度为6 cm，则屏幕上图形的高度为__18__cm. 图33－6 【解析】 根据相似三角形的性质，对应高的比等于相似比进行解答． 图33－77．《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．其中第九章“勾股”，主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系．如图33－7，其中记载：“今有邑，东西七里，南北九里，各中开门，出东门一十五里有木，问：出南门几何步而见木？”译文：“今有一座长方形小城，东西向城墙长7里，南北向城墙长9里，各城墙正中均开一城门．走出东门15里处有棵大树，问走出南门多少步恰好能望见这棵树？”(注：1里＝300步)你的计算结果是：出南门__315__步而见木． 图33－7 第7