大学辅导员事迹材料：甘做青春“引路人”.docxVIP

　　大学辅导员事迹材料甘做青春引路人　　个人简介　　刘韧，男，汉族，1979年7月出生，中国共产党党员，思想政治教育专业博士，讲师，国家二级心理咨询师。　　2005年毕业留校任职辅导员至今，2011年1月至2012年1月挂职任湖南省湘乡团市委副书记。　　现任湖南科技大学资源环境与安全工程学院专职辅导员、院学工办主任。　　工作情况　　看着学生们在校健康快乐，学有所长，毕业后顺利工作，继而成家立业，收获人生的幸福，我从心底为他们感到骄傲。　　38岁的刘韧在湖南科技大学当了12年辅导员，目睹了一个个学生从青涩的高中毕业生蜕变为成熟的社会人，却甘心做着青春的引路人。　　刘韧头上的光环不少，他是湖南省最美基层团干部、湖南省高等学校学生思想政治教育研究与实践先进个人、湘潭市优秀共青团干部、湖南科技大学十佳思想政治教育工作者。　　在他工作的湖南科技大学资源环境与安全工程学院，学生们称呼他韧哥，他是和学生贴得最近的人。　　学院80余个班级，大社团若干，刘韧身兼学院学工办主任，又负责学生日常事务，又指导学生团体开展活动，还负责学生的心理教育。　　大学时光有韧哥相伴　　高校辅导员工作繁杂、任务重，但刘韧把事情安排计划得井井有条。　　新生入学前，刘韧会提前阅读班级每个学生的档案，提早对学生有所了解。　　入学后，他一边做好学生的入学适应教育，一边像朋友一般融入大学生的生活。　　刘老师加了我们的微信，，成立了班级微信群，群里最活跃的就数他，学校的大事小事他都爱跟我们讲。　　大一学生小张说，刘韧还是学生宿舍里的常客，常提醒大家注意身体，告诉大家湘潭哪里有好吃的……因为刘韧，大家快速习惯了大学生活。　　光做益友还不够，刘韧更关心学生的学业成长。　　他将大学四年分成不同的阶段——大一关注学生入学适应和课程学习，鼓励学生参加社团活动；大二帮助学生明确奋斗目标，提高专业认同感；大三促进学生提高专业水平，组织学生开展实习；大四时，学生的就业择业就成了他关注的重点。　　刘韧笑称自己的职责是为每一名学生健康成长全程服务，看似轻松的工作背后却是不为人知的辛劳。　　同事陶娟回忆道在和刘韧共事的11年里，他就像个‘工作狂’，我常常看到他整夜不回家，熬夜在电脑前做着材料，简直太疯狂了！　　实践育人搭建学生成长平台　　刘韧以特色社团为学生活动天地，多侧面、多角度地培养学生综合能力；用主题团组织活动作为学生展现的平台，多概念、多形式地帮助学生成长成才。　　学院有传统团体学生会、分团委、分党校；有志愿服务性质的青年志愿服务团；有学生特长发展性质的摄影协会、纵横演讲协会；还有为大学生提供成长服务的心灵驿站大学生成长辅导室。　　各团体活动丰富多彩、百花齐放，为学生充分搭建起成长与交流的平台。　　刘韧还通过组织举办、主题班会、班级联欢会、读书活动月、时事大家谈、学雷锋志愿服务、就业模拟答辩等形式多样的活动，促进同学们全面发展。　　为工作，他从未停止学习　　刘韧相信辅导员的工作需要的不仅仅是辛勤和汗水，更需要不断创新工作方法和理念。　　刘韧说今天的大学生是和互联网一起成长的一代人，要和他们拉近关系必须通过他们熟悉的方式。　　所以，刘韧将网络平台当作开展思想政治教育工作的阵地。　　建立的源梦园辅导员博客，曾荣获全国高校优秀辅导员博客奖。　　采矿工程专业学生范磊在博客中留言说我以前上网，除了游戏、聊天就是看电影，现在看了老师的博客，我学会了很多东西，懂得的很多道理，不再沉迷于游戏了。　　青春期学生的心理健康教育同样需要与时俱进，为此，刘韧利用业余考取了国家心理咨询师二级职业资格证书。　　在参加工作之后，刘韧还在职业攻读思想政治教育专业博士研究生。　　近几年，刘韧主持湖南省大学生思想道德素质提升项目—《资源环境与安全工程学院‘心灵驿站’大学生特色成长辅导室》。　　每当学生在生活、学习上遇到了困难，都喜欢来院里的心灵驿站寻求帮助，辅导室成立以来，辅导人次累计达到2000余次，通过各种形式向大学生宣传、普及健康知识，该项目还荣获第十届湖南省高等教育省级教学成果奖三等奖。　　到基层锻炼提升服务水平　　刘韧积极响应团中央关于从高校选派团干部到县级团委挂职工作的通知要求，于2011年至2012年受团中央选派分配到湖南省湘乡团市委挂职锻炼，任团市委副书记一职。　　在基层，他坚持走访调研，走访22个乡镇、街道，访谈团员青年数共8000余人次。　　同时，他带领学生积极投身社会实践为了让学生感受社会主义新农村的变化，带领学生深入乡镇，开展了深入新农村，感受新变化的社会实践活动。　　学生综合素质得到了提升，使学生在实践中得到自我认识和发展，工作事迹被《中国共青团》和《湖南共青团》网站报道。　　学生的进步是他的最大幸福　　虽然是一名男老师，刘韧却非常细心，他总是能洞察学生心理的细微变化，他说，这是辅导员的必备素质。