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- 2019-09-04 发布于江苏
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高二年级羽毛球教学设计
一、设计思想
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨,面向全体学生,注重学生的个体差异,充分发展学生的个性,努力培养学生的创新精神与实践能力。在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展,考虑到学生的技术掌握程度不一样,在具体教学中可以采用多种教学方法,如分层教学法、模仿教学法,充分发挥优秀学生的骨干作用。从而学生能更好的掌握羽毛球项目的技术,为终身体育打下良好的基础。
二、教材分析
1、教学内容设计坚持健康第一的指导思想,培养学生的健康意识,强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础。
2、模块一的学习内容是羽毛球项目的基础理论知识,羽毛球的基本技术(正反手握拍,准备姿势,正手发、击高远球,各种步法、正反手发网前球、正手放网前球)。模块一技术是模块二技术的基础,只有掌握好基础技术,才能更有效地学习第二模块的技术。
3、该模块的教学内容应该说是全新的,初中学生虽然接触过羽毛球运动,但不是在课堂教学中,更多的学生是在学校的课外活动课或是平
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