初中中考英语总复习总结形容词和副词.docVIP

初中中考英语总复习总结形容词和副词.doc

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第02讲_形容词、副词的基本应用 形容词、副词的概念及用法 知识精讲 一、形容词的概念及使用 1. 形容词的定义: 形容词用于修饰名词或不定代词,表示人或事物的性质、状态和特征。形容词在句中可作表语、定语、补语等,如: She sang a?nicesong. 她唱了一支好听的歌。 The fruit is really?nice.这水果真好。 ? 2. 形容词分为性质形容词和叙述形容词两类。 1). 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级别的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。如: ---It was hot yesterday. 昨天挺热的。 ---Yes, but it’s much hotter today! 没错,但今天更热了! 2). 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级别的变化,也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如:afraid害怕的,alone单独的,alive活着的,awake醒着的等等。请对比: She is an asleep girl. (×) The girl is asleep. (√) 这个女孩睡着了。 ? 3. 形容词在修饰someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, nobody, nothing等不定代词时,需要置于其后。如: Let me tell you something interesting. 让我告诉你一些有趣的事吧。 ? 4. 以-ly结尾的形容词 1). 大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly(友好的),deadly(致命的),lovely(可爱的),lonely(孤独的),likely(可能的),lively(充满活力的),ugly(丑陋的),brotherly(情同手足的)仍为形容词。 2). 有些以-ly结尾既为形容词,也为副词。如:daily(每日的;每日),weekly(每周的;每周),monthly(每月的;每月),yearly(每年的;每年)。如: Our average daily turnover is about £300. 我们的平均日营业额约为 300 英镑。 Brush your teeth after each meal and floss daily. 餐后要刷牙,而且每天要使用牙线清洁牙缝。 ? 5. 多个形容词修饰名词的排序 多个形容词修饰同一个名词时,其排序为:限定词(冠词/所有格/人称代词/指示代词等)---数量词---性质---尺寸---形状---新旧/年龄---颜色---出处(国籍)---材料---用途---名词。例如: a big round table一张大圆桌 a dirty old brown coat一件又脏又旧的棕色外套 ? ??? 6. “-ing形容词”和“-ed形容词”的区别 -ing形容词主要说明事物本身具有的性质,-ed形容词主要说明人的感受。 -ing形容词 主要说明 事物 -ed形容词 主要说明 人 例句 interesting 有趣的 interested 感兴趣的 Zootopia is an interesting movie. Manda is interested in photographing. exciting 令人兴奋的 excited 兴奋的 The news is exciting. Everyone is excited about it. boring 无聊的 bored 感到无聊的 The meeting is boring Many people are bored. tiring 累人的 tired 劳累的 Beijing is a tiring city because of the bad traffic and air pollution. Many people are tired of taking the subway. ? 7. 用形容词表示类别和整体 1). 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,谓语动词用复数形式。如: the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry The blind have a keen touch. 盲人有敏锐的触觉。 2). 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,动词用复数形式。如: the British,the English,the French,the Chinese. The English don’t care for people like that. 英国人不喜欢那样的人。 ? 二

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