高中物理 第四章 机械能和能源 4 动能 动能定理习题课课件 教科版必修2.pptVIP

第四章 机械能和能源 目标定位 1.进一步理解动能定理，领会应用动能定理解题的优越性. 2.会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题. 　习题课：动能定理 知识探究 自我检测 一、利用动能定理求变力的功 知识探究 利用动能定理是求变力的功最常用的方法，这种题目中，物体受到一个变力和几个恒力作用，这时可以先求出几个恒力所做的功，然后用动能定理间接求变力做的功，即WF＋W其他＝ΔEk. 例1　如图1所示，斜槽轨道下端与一个半径为0.4 m的圆形轨道相连接.一个质量为0.1 kg的物体从高为H＝2 m的A点由静止开始滑下，运动到圆形轨道的最高点C处时，对轨道的压力等于物体的重力.求物体从A运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.(g取10 m/s2) 图1 解析　物体运动到C点时受到重力和轨道对它的支持力，由圆周运动知识可知N＋mg＝ ，又N＝mg， 在物体从A点运动到C点的过程中，由动能定理有 代入数据解得Wf＝－0.8 J，所以克服摩擦力做功为0.8 J. 答案　0.8 J 针对训练　如图2所示，物体沿一曲面从A点无初速度下滑，当滑至曲面的最低点B时，下滑的竖直高度h＝5 m，此时物体的速度v＝6 m/s.若物体的质量m＝1 kg，g＝10 m/s2，求物体在下滑过程中克服阻力所做的功. 图2 解析　物体在曲面上的受力情况为：重力、弹力、摩擦力，其中弹力不做功.设摩擦力做功为Wf，由A→B用动能定理：mgh＋Wf＝ mv2－0，代入数据解得Wf＝－32 J.故物体在下滑过程中克服阻力所做的功为32 J. 答案　32 J 二、利用动能定理分析多过程问题 对于包含多个运动阶段的复杂运动过程，可以选择分段或全程应用动能定理. 1.分段应用动能定理时，将复杂的过程分割成一个个子过程，对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析，然后针对每个子过程应用动能定理列式，然后联立求解. 2.全程应用动能定理时，分析整个过程中出现过的各力的做功情况，分析每个力的做功，确定整个过程中合外力做的总功，然后确定整个过程的初、末动能，针对整个过程利用动能定理列式求解. 当题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单，更方便. 注意：当物体运动过程中涉及多个力做功时，各力对应的位移可能不相同，计算各力做功时，应注意各力对应的位移.计算总功时，应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和. 例2　如图3所示，ABCD为一位于竖直平面内的轨道，其中BC水平，A点比BC高出10 m，BC长1 m，AB和CD轨道光滑且与BC平滑连接.一质量为1 kg的物体，从A点以4 m/s的速度开始运动，经过BC后滑到高出C点10.3 m的D点速度为零.(g取10 m/s2)求： (1)物体与BC轨道间的动摩擦因数； 解析　由动能定理得 图3 解得μ＝0.5. 答案　0.5 (2)物体第5次经过B点时的速度； 解析　物体第5次经过B点时，物体在BC上滑动了4次，由动能定理得 答案　13.3 m/s (3)物体最后停止的位置(距B点多少米). 解析　分析整个过程，由动能定理得 解得s＝21.6 m. 所以物体在轨道上来回运动了10次后，继续运动1.6 m，故距B点的距离为2 m－1.6 m＝0.4 m. 答案　距B点0.4 m 三、动能定理在平抛运动、圆周运动中的应用 动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动，特别是在曲线运动中更显示出优越性，所以动能定理常与平抛运动、圆周运动相结合，解决这类问题要特别注意： (1)与平抛运动相结合时，要注意应用运动的合成与分解的方法，如分解位移或分解速度求平抛运动的有关物理量. (2)与竖直平面内的圆周运动相结合时，应特别注意隐藏的临界条件： ①有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝0. ②没有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝ . 例3　如图4所示，质量m＝0.1 kg的金属小球从距水平面h＝2.0 m的光滑斜面上由静止开始释放，运动到A点时无能量损耗，水平面AB是长2.0 m的粗糙平面，与半径为R＝0.4 m的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点，其中圆轨道在竖直平面内，D为轨道的最高点，小球恰能通过最高点D，求：(g＝10 m/s2) 图4 (1)小球运动到A点时的速度大小； 解析　根据题意和题图可得：小球下落到A点时由动能定理得： (2)小球从A运动到B时摩擦阻力所做的功； 当小球由B运动到D时由动能定理得： 答案　－1 J (3)小球从D点飞出后落点E与A点的距离. 解析　小球从D点飞出后做平抛运动，故有 水平位移xBE＝vDt＝0.8 m 所以xAE＝xAB－xBE＝1.2 m. 答案　1.2 m 自我检测 1.(利用动能定理求变力