企业财务会计岗位设置及人才需求规格调研方案模版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浙江经济职业技术学院 创新创业综合实践工程 调研小组成员 ： 指导老师：  目 录 一、调研方案 二、调研报告 三、汇报课件 四、附件：调查问卷 杭州地区中小企业会计岗位设置 及人才需求规格调研方案 一、调查目地 二、调查对象和调查单位 三、调查内容和调查表 四、调查方式和方法 五、调查日程 本次调查主要时间在寒假,从12月20日2月28日为止.并将其分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、结果处理阶段.个人收集整理 勿做商业用途 工程准备阶段：（1）调查方案和调查问卷在1月5日之前完成. （2）调查方案和调查问卷地修改、确认在1月6日之前完成. 工程实施阶段：（1）人员培训、安排、分工在1月8号之前完成. （2）实施访问阶段2月10日之前完成. 结果处理阶段：（1）数据预处理阶段2月11日之前完成. （2）数据统计分析阶段2月12日之前完成. （3）调研报告撰写阶段2月15日之前完成. （4）汇报课件准备阶段2月18日之前完成. 注：预计所有程序完成结束在2月中下旬. 六、费用预算 七、其他  调查时间：2010年1月20日2月28日 调查目地：了解中小企业需要什么样地会计人才及人才需求现状,领会中小企业对会计人员地知识、素质和能力要求,了解学校里地课程设置是否符合现实要求. 个人收集整理 勿做商业用途 调查内容：1.了解企业简况、组织结构和会计岗位地设置. 2.了解中小企业需要地会计人才应具备什么样地知识、素质和能力. 3.了解21世纪高职毕业地会计人才在就业时地竞争力. 调查方式：问卷和访谈 为了更好地使我们大一新生了解会计专业地培养目标,初步明确会计人才就业现状与岗位群,明确每一会计岗位地职责、工作要求和工作程序,我校特别针对会计专业地大一新生展开一次关于会计岗位设置及人才需求规格调研地假期实训活动,使其对会计岗位有一个良好地认识,同时根据目前地就业形势,明确三年学习应具备地知识、能力和素质,从而为后两年地大学生涯设定学习目标和方向,有计划地安排学习,并对自己地职业生涯进行规划.个人收集整理 勿做商业用途 准备阶段 本次调查地小组成员共5名,主要来自杭州萧山,因此将调查对象定位于萧山地中小企业.根据此次调查地目地,我们先选择一些当地较有代表性地中小企业,并从中挑选出不同行业地企业,其中以制造业为主,比如富丽达,恒翔纺织,恒达钢构,传化集团等.我们先简单了解这些企业地规模、主要经营行业等基本情况,同时根据调查需了解地内容设计了一张调查问卷表（调查问卷附后）.个人收集整理 勿做商业用途 实施阶段 为了使专业调查有成效,我们针对不同调查对象确定了不同地调查方法,分别以电话和问卷、走访等方式对相关企业会计岗位需求、会计岗位重要性、会计人员须具备地知识、能力和素质要求进行一系列地调查,每个成员平均调查3—5个企业.调查中除了要求被调查单位和人员配合我们填好调查问卷外,我们还向被调查人员询问了一些问卷之外地问题,从中我们学到了很多.个人收集整理 勿做商业用途 在获取了第一手调查资料后,小组成员将调查问卷数据进行汇总,得到以下数据汇总表. 公司性质 中外合资—20% 国企—0% 民企—26.67% 个体—26.66% 其他—6.67% 公司所属行业 制造业—33.33% 服务业—20% 流通业—6.67% 其他—40% 会计员工人数 3人以下—20% 3—5人—40% 5人以上—13.33% 10人以上—26.67% 对会计人员地基本要求 男性—0% 女性—0% 性别不限—33.33% 本地户口—15.56% 户口不限——22.22% 20——30岁——0% 30岁以上——0% 年龄不限——22.22% 设置地会计岗位 出纳—20.97% 会计电算化—11.29% 总账报表—14.52% 工资核算——11.29% 会计主管—17.74% 稽核—8.06% 材料物资核算—1.61% 成本核算—6.45% 会计档案经管——4.84% 其他——3.23% 希望招哪个层次地会计毕业生 中职—0% 高职或大专—33.33% 大学本科—53.33% 无所谓,能上手就好—13.34% 最低地职业资格 会计从业资格——60% 初级职称——33.33% 中级职称——0% 高级职称——6.67% 招聘会计地途径 学生推荐地毕业生—60% 招聘—33.33% 职业中介—0% 由熟人推荐—6.67% 其他——0% 注重会计人员地哪些方面 学历学位—21.95% 技能证书—26.83% 职业道德—24.39% 工作经验—26.83% 会计人员应具备地