信息化建设一点思考演示文稿.ppt

* * * * * * * * * * * * 网络学习课程开发与管理 Part 1 Part 2 背景介绍 思路与过程 一点思考 Part 3 目标定位： 国际上有一定影响、在省属高校优势突出、具有鲜明办学特色的国内一流教学研究型中医药大学 以中医药学科为主体，医、理、工、管、文多学科交叉渗透，协调发展 学科定位： 规模定位： 万名学子，千亩土地，百名名医（名师），十个重点学科，一名国医大师（院士） 校园网骨干万兆，千/百兆到桌面，无线覆盖办公、教学区 2012年，建成包含84间教室的多媒体集控系统 2014年，初步建成采用虚拟化服务器、存储技术的校园网数据中心 2014年，建成校园”一卡通“系统建成投入使用 2015年，数字校园基础平台建成投入使用 教务管理、网络教学、OA等应用系统常态化运行 主导思想： 信息化建设有其自身的规律，教育信息化更要根据校情量体裁衣，稳步推进，切忌盲目冒进 调研和学习兄弟院校的建设经验，了解和比较IT厂商参与教育信息化建设的思路、理念是做好自身信息化建设的基本条件 基本条件： 核心目标： 教育信息化要围绕着为教学服务的宗旨来开展，这是核心所在 以教学信息化为主线的教育信息化建设 临床教学 名医传承 床边教学 远程教学 ……. ……. 理论教学 多媒体教室 教学视频 网络教学平台 考试服务平台 ……. 实验教学 虚拟仿真实验室 操作视频 大型仪器设备管理 …… 课外学习 精品课网站 自主学习平台 ……. ……. 以教学信息化为主线的教育信息化建设 校园基础信息化环境建设和信息化应用系统建设 校园一卡通建设 实现了与图书管理系统、教务管理系统、网络计费系统、财务系统、多媒体集控系统等原有校园应用系统的对接，并建立了迎新系统、网上电子支付平台等应用系统。 数字校园建设面临的问题 产品厂商要有高校背景，对教育信息化建设有先进的理念 产品及厂商技术团队有较强的数据整合能力 产品厂商提供技术人员驻校服务 数字校园产品使用及维护要简单易操作 校园一卡通 通过共享数据中心，循序渐进、逐步完善地建立全校信息标准。统一全校信息标准，从而解决不同应用系统间信息共享时，数据“对不上”的问题。 共享数据中心 校园一卡通 数据清洗与整合平台能够进行脏数据的清洗，实现共享数据中心的数据抽取，当源数据变化时，其它应用数据库的数据同步，各个应用系统的信息编码不一致时进行数据的转换。 数据清洗 与整合 统一信息门户 统一身份认证 思考1： 目前我校信息化建设的主要阻力是什么？ 我校教育信息化建设面临的主要阻力是：不断出现的信息化需求与师生不均衡的信息化意识、应用水平的矛盾。 办法： 通过各种形式的培训，不断加强师生的信息化意识，提高信息化的应用水平是当前乃至“十三五”期间的一项重要工作，也是我校加强内涵建设的重要内容。 思考2： 教育信息化建设的节奏如何把握？ 教育信息化要伴随着高校的教学体制、教学模式改革同步进行，信息化建设要推动、促进和适应高校的教学改革，因此，教育信息化建设永远在路上！ 邹元君 长春中医药大学 现代教育技术中心 2015年10月13日 * * * * * * 网络学习课程开发与管理 * * * * * * * * * * * * * * * * * *