三年级语文上册第一单元3金色的草地课后作业B组讲义冀教版.pptVIP

* * 一、蒲公英带来快乐。 1．“我”的玩法：我___________地喊他：“谢辽沙！”他回过头，我就把蒲公英对准他的脸_____________。 2．哥哥的玩法：我一不留神，哥哥就________________ ________________________。 呼地回头吹了我一头一脸 一本正经 呼地一吹 二、“我”对草地的两次发现。 1．第一次发现：颜色的变化 时间 一大早 中午 傍晚 太阳升起时 草地颜色 绿色 金黄色 绿色 金黄色 2．第二次发现：变化的原因 蒲公英的花就像_______________，可以张开、收拢。花朵张开时，就像手掌伸开，草地是_____________，花朵收拢时，就像手掌合住，草地是_____________。 我们的手掌 金黄色 绿色 3．“我”第一次发现草地变色是无意识的，而第二次发现草地变色是带有探究性的，你从中得到了什么启示？ _______________________________________________ 示例：要善于观察，善于发现，并勇于探索。 三、我们最喜欢蒲公英。 从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。 1．画“——”的句子是因果关系的句子，先交代了结果，后交代了原因。请把它改写成先因后果的句子。 _______________