新文化运动和五四运动.PPTVIP

第四章 开天辟地的大事变 学习目标 知识与能力 1.了解新文化运动兴起的背景、五四运动以前新文化运动的主要内容，掌握这个时期新文化运动的历史意义和存在的局限性； 2.认识五四运动爆发的时代背景和社会历史条件； 3.掌握五四运动是中国新民主主义革命的伟大的开端。 过程与方法 1.通过阅读教材和参考资料、观看相关音像资料，能够从中提取有关新文化与五四运动兴起与发展的知识，并对这些知识进行归纳和条理化； 2.在小组交流讨论中，能够清楚地表达自己对有关五四运动的看法与观点，并能够对他人的意见进行评估和借鉴。 情感态度价值观 1.通过丰富的历史资料阅读，增强对五四运动的兴起、发展及其特点、影响的学习兴趣； 2.了解近代中国半殖民地半封建的社会性质，认清五四运动所起的划时代意义； 3.初步学会用马克思主义的立场、观点和方法，分析新文化运动的意义及其局限性，认识到五四运动对于中国社会格局所产生的重要影响。 * * * 第一节 新文化运动和五四运动 1.五四以前新文化运动的意义与局限性。 2.为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 这是我们这一节课所要解决的二个主要问题。 问题 第一节 新文化运动和五四运动 第一节 新文化运动和五四运动 一、 北洋军阀的统治 袁世凯窃取辛亥革命的果实后，统治中国的主要是北洋 军阀控制的政府 北洋军阀是在清朝末年由袁世凯建立起来的封建的买 办的反动政治武装集团。他们以地主阶级和买办资产阶级 作为自己的主要社会支柱，以外国帝国主义作为自己的主 要靠山。 第一节 新文化运动和五四运动 一、 北洋军阀的统治 许多军阀本身就是大地主，并直接经营一些官僚资本企业。军队是封建军阀专制统治的主要支柱。各派军阀竞相扩充军队。为了支付庞大的军费，军阀政府不惜以出卖国家利权为代价大量举借外债，并采取强售公债、强迫借款、滥发纸币，尤其是增加赋税等办法，对各阶层人民主要是广大农民进行直接的掠夺。军阀的专制统治和割据、纷争乃至混战，给人民带来无穷灾难，使经济遭到极大破坏。 第一节 新文化运动和五四运动 二、新文化运动和思想解放的潮流 1、新文化运动的兴起 2、新文化运动的基本口号 3、五四运动以前新文化运动的历史意义 第一节 新文化运动和五四运动 4、五四运动以前新文化运动的局限 5、十月革命与马克思主义的传播 二、新文化运动和思想解放的潮流 1、新文化运动的兴起 第一节 新文化运动和五四运动 代表人物：李大钊、陈独秀 第一节 新文化运动和五四运动 二、新文化运动和思想解放的潮流 新文化运动，始自1915年9月陈独秀在上海创办《新青年》杂志。其又以1919年的五四运动为界，分为前、后两个时期。五四运动以前的新文化运动是资产阶级民主主义的性质，主要内容是宣传资产阶级民主主义思想，反对封建主义；五四运动以后的新文化运动，则为新民主主义革命性质，而此时新文化运动的发起者们自身也完成了从激进的民主主义者向具有初步共产主义思想知识分子的转变，他们由宣传民主、科学已转变为在社会上宣传马克思主义了。 1、新文化运动的兴起 第一节 新文化运动和五四运动 二、新文化运动和思想解放的潮流 五四以前新文化运动的基本口号是，“民主”和“科 学”，即“德先生”和“赛先生”。 2、新文化运动的基本口号 所谓民主，既是指资产阶级民主主义制度，也是指资产阶级民主主义思想。其有两重涵义：一是反对封建专制制度，主张建立资产阶级共和国；二是反对封建的旧道德，提倡个性解放。 科学，则有广狭二义，狭义指的是自然科学，广义指的是社会科学。即提倡用科学的方法去研究、判断一切，反对迷信、盲从、武断。 第一节 新文化运动和五四运动 二、新文化运动和思想解放的潮流 2、新文化运动的基本口号 新文化运动是一次空前的思想解放运动，它对封建专制 制度进行了前所未有的猛烈的批判，大力宣传民主和科学， 帮助青年冲破封建主义的束缚，探求新思想扫清了道路，也 为传播适合指导中国革命取得胜利的科学理论——马克思主 义的广泛传播创造了前提条件。 第一节 新文化运动和五四运动 二、新文化运动和思想解放的潮流 3、五四运动以前新文化运动的历史意义 　　第一，新文化运动所宣传的资产阶级的民主主义，在中国不具备现实性，因而它并没有为人们提供一种有效地对中国社会进行改造的思想武器。 　　第二，启蒙思想家们致力于改造国民性，并将之置于优先的地位，但在当时的中国，实际上离开改造产生这种国民性的社会环境的革命实践，这种设想也是不可能实现的。 　　第三，大多数的启蒙思想家，由