现代汉语(胡裕树本).PPT

偏正 动宾 动宾 偏正 偏正 庆祝粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利 ★ 主谓 联合 动宾 动宾 六、多义和歧义 形式上是一个词组，实际上是两个或两个以上不同类型的词组交叉在一起，这个词组就是多义的。 多义词组在某些句子当中同时有两种意义，产生了歧义，就是歧义词组。 例 ★ 几个农场的青年 几个农场的青年 偏正 偏正 偏正 偏正 多义词组 歧义词组 ★ 咬死了猎人的狗 咬死了猎人的狗 动宾 后补 偏正 偏正 动宾 后补 2.运用层次分析法分析下列词组。 （1）革命战争年代的火热斗争生活 偏正 偏正 偏正 偏正 偏正 思考题 （2）依靠群众的智慧和力量 动宾 偏正 联合 （3）研究高血压病人的饮食问题 动宾 偏正 （4）朝着四个现代化的宏伟目标前进 偏正 介词结构 偏正 偏正 偏正 偏正 偏正 3. 分析下列词组，看它们是不是有几种意义。 （1）我们三个一组 主谓 主谓 我们三个一组 我们三个一组 主谓 同位 （2）一个工人的建议 偏正 偏正 一个工人的建议 一个工人的建议 偏正 偏正 （3）江苏和浙江的部分地区 偏正 偏正 江苏和浙江的部分地区 联合 偏正 （4）关于批判继承问题的讨论 偏正 关于批判继承问题的讨论 关于批判继承问题的讨论 偏正 偏正 江苏和浙江的部分地区 联合 偏正 介词结构 介词结构 联合 动宾 偏正 第五节　句子和句子分析（上） 一、什么是句子? 句子是具有特定的语调，能够表达一个完整的意思的语言基本运用单位。 二、什么是句子分析？ 按照句子的结构和格局，可以把句子分为单句、复句，主谓句、非主谓句等等，称之为句型。 什么是句型？ 按照句子的语气，可以把句子分成陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，称之为句类。 例： 红豆生南国， 春天发几枝？ 愿君多采撷， 此物最相思！ 1.从上位句型到下位句型，依次确定。 2.扩展不影响句型。 什么是句类？ 确定句型的方法 汉语拼音方案在辅助汉字使用方面是有明显的作用的，特别是在某些特写的场合。除了一部分少数民族文字、盲文、聋哑人手指字母和旗语是在汉语拼音的基础上制订，产品代号、资料索引在汉语拼音的基础上编制以外，还可以用汉语拼音给汉字注音，帮助学习普通话。 三、汉语拼音在辅助汉字使用方面的作用 正确书写字形，不写错字、别字，不写被废止的繁体字、异体字，不写不合规范的简化字，不写旧字形等，也包括正确地读字音，不错读乱读字音等。 四、用字的规范化 第三章 词 汇 第一节　语素、词和词汇 一、语素和汉字 语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。 什么是语素? 音节、语素、汉字三者的关系 1.一个语素同一个汉字的关系。 2.一个语素同几个异体字的关系。 3.几个语素同一个汉字的关系 4.一个语素和多音字的关系。 5.几个语素和一个多音多义字的关系 音节的多少 a.单音节语素 b.双音节语素 c.多音节语素 自由和不自由 a.自由语素 b.不自由语素 a.定位语素 b.不定位语素 定位和不定位 二、语素和词 （一）语素的分类标准 三、词和词汇 词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、可以独立运用。 词汇是语言的建筑材料，是语言中的词和词的等价物（固定词组）的集合体。词汇也可以提某一个人所掌握的或者某一部著作里所使用的词语的总和。 四、词和词组 词组又叫“短语”，是大于词的语言单位，是由两个或两个以上的实词构成而不成为句子的语言单位。 思考题：什么是语素？语素与词的关系如何？ 什么是词？ 什么是词汇？ 什么是词组？ 第二节　词的构造 一、词的形式 单纯词 合成词 天、地、人、走———————单音词芙蓉、葡萄、托拉斯、奥林匹克 意义、语言、胖子、桌子、拖拉机逻辑学、法西斯主义 复音词 1.派生词（词缀+词根） 2.复合词（词根+词根） a.联合式 b.附加式 c.补充式 d.陈述式 e.支配式 第三节　多义词和同音词 一、词的音义关系和矛盾性 用相同的语音形式表示不同的意义内容，就造成了词的多义现象和同音现象，即造成了多义词和同音词；用不同的语音形式表示相同的意义内容，则造成词的同义现象，产生了同义词。 例： 多义词 香 ①气味好闻：～水、 ～皂 ②食物味道好：饭菜很～ ③吃东西胃口好：吃饭不～ ④睡得塌实：睡得正～呢 ⑤受欢迎：吃～ 同音词 米：粮食 米：度量衡单位 同义词 玉米、棒子、苞米 自行车、脚踏车、单车 二、词的多义性 只有一个意义的词叫做单义词。 一个词有两个或两个以上的意义，且意义之间彼此有联系的词 有限的语言符号与无限的客观事物之间