江苏省泰州市九年级（上）期中语文试卷.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 九年级（上）期中语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、默写（本大题共1小题，共8.0分） 根据提示补写名句或填写课文原句。 为川者决之使导， ______ 。 ______ ，绳不挠曲。 窈窕淑女， ______ 。 ______ ，猿鸟乱鸣。 阡陌交通， ______ 。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， ______ 。 习近平曾引用《岳阳楼记》中的名言说，我们的很多院士都具有“ ______ ， ______ ”的伟大抱负，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄！ 二、选择题（本大题共3小题，共6.0分） 下列标点符号使用有错误的一项是（　　） A. 《林中小溪》选自《林中水滴》（百花文艺出版社1984年版）B. 究竟从哪年哪代传下来这么多故事，谁也说不清C. 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。”D. 给成功者一个拥抱，那是赞扬；给失败者一个微笑，那是安慰 下列各句中加点的成语，使用有错误一项是（　　） A. 张教授评点了历任台湾地区领导人，可谓 言简意赅，一针见血。B. 在母亲生日的当天，他寻遍京城，终于在王府井一家商场探骊得珠，买到了生日礼物。C. 这位老人精神矍铄，一年四季都坚持游泳，从未间断。D. 这么多年过去了，我对母校的思念不但没有消减，反而与日俱增。 下列说法有错误的一项是（2分）（　　） A. 本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因，先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。B. 格列佛在大人国时，被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。C. 飞岛国对地面的统治，是讽刺现实中的英国对芬兰的侵略。D. 慧骃国代表大会进行大辩论，主题是要不要把耶胡从地面上消灭干净。 三、语言表达（本大题共1小题，共4.0分） 根据拼音写出相应的汉字。?????? 十里溱湖，碧波dàng?yàng______；百鸟乱鸣，生意àng?rán______。 四、其他（本大题共1小题，共8.0分） 专题与语文实践活动。 育才中学九年级要开展“倾听大自然的语言”实践活动，请你完成下列任务。 【读诗识节气】清代诗人郑板桥有诗云：“几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连 ______ ，一杯香茗坐其间。”请你在括号中填入恰当的节气名称。 【看云识天气】妈妈要出差，你看到天上有朝霞，估计有雨，就劝说妈妈要带上雨具，并引用一句关于看云识天气方面的谚语让妈妈相信。 【活动展才气】主持人小明同学写了一段实践活动的结束语，请认真阅读，完成任务。 同学们，气象物候知识既实用又有趣。几千年来，我国劳动人民就依据草木荣枯、候鸟去来、云彩变化等自然现象安排农事。 虽然诗人们也常常由物候现象联想到繁复的生命过程，生发出诸多感悟，但是传达出独特的审美体验。“年年节气传诗情，_____。”希望大家今后能够更多地了解前人积累的经验，增强科学意识，让物候知识服务我们的生活。 ①划线句是一个复句，在表达上不符合逻辑，请提出修改建议。 ②这段文字引用了一副对联，请你结合上下文的意思补出下联。 年年节气传诗情， ______ 。 五、名著导读（本大题共2小题，共4.0分） 名著阅读。《格列佛游记》的作者是英国作家______，他笔下的“慧骃国”展示了______颠倒的怪诞景象。 下面是关于本书的三组评论，你赞成谁的观点？请结合书中有关内容简要阐述赞成的理由。评论一：有机智和讽刺，有巧妙的构思，洒脱的幽默，泼辣的讥嘲，痛快淋漓。--（英）毛姆评论二：无论思想还是语言都污秽不堪，疯狂、猖狂、污秽……--（英）萨克雷评论三：本书作者有较浓厚的封建尊卑等级观念，这是作者的思想局限性。--网友 六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分） 阅读东汉末刘桢的《赠从弟（其二）》①，完成下列各题。 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒②？松柏有本性。【注】①选自《建安七子集》卷七。从弟，堂弟。②罹（lí）凌寒：遭受严寒。 下列诗句与“冰霜正惨凄，终岁常端正”所用手法相同的是 ______ A．但愿人长久，千里共婵娟。 B．愿将腰下剑，直为斩楼兰。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．海内存知己，天涯若比邻。 下列对诗歌理解 错 误的一项是 ______ A．首联描写松柏的整体形象：高耸挺拔，笑迎“瑟瑟”寒风。 B．颔联以句式的重复来突出劲松与狂风的对抗，语调紧促有力。 C．颈联写出松树的不畏严寒与高洁傲骨的品质