高中数学 2.3.3-2.3.4（第1课时）直线与平面、平面与平面垂直的性质.pptVIP

解析：由平面与平面垂直的有关性质可以判断出D项错误． 答案：D 答案：C 答案：①④ 答案：平行 2．3.3 2.3.4　直线与平面、平面与平面垂直的性质 第一课时　直线与平面、平面与平面垂直的性质(新授课) 直线与平面垂直的性质 [提出问题] 世界上的高楼大厦太多了：中国台北的国际金融中心大厦高508米(含天线)，马来西亚吉隆坡的国家石油双子星座大厦高451.9米，中国广州的中信广场大厦高391米(如右图) 问题1：中信广场大厦外墙的每列玻璃形成的直线与地面有何位置关系？ 提示：垂直． 问题2：每列玻璃形成的直线是什么位置关系？ 提示：平行． [导入新知] 直线与平面垂直的性质定理 (1)文字语言：垂直于同一个平面的两条直线______． (2)图形语言： 平行 [化解疑难] 对于线面垂直的性质定理的理解 (1)直线与平面垂直的性质定理给出了判定两条直线平行的另一种方法． (2)定理揭示了空间中“平行”与“垂直”关系的内在联系，提供了“垂直”与“平行”关系转化的依据. 平面与平面垂直的性质 [提出问题] 教室内的黑板所在的平面与地面所在的平面垂直． 问题1：在黑板上任意画一条线与地面垂直吗？ 提示：不一定，也可能平行，相交(不垂直)． 问题2：怎样画才能保证所画直线与地面垂直？ 提示：只要保证所画的线与两面的交线垂直即可． [导入新知] 平面与平面垂直的性质定理 (1)文字语言： 两个平面垂直，则_____________垂直于_____的直线与另一个平面_______． (2)图形语言： 一个平面内 交线 垂直 (4)作用： ①面面垂直?_____垂直； ②作面的垂线． 线面 [化解疑难] 对面面垂直的性质定理的理解 (1)定理成立的条件有三个： ①两个平面互相垂直； ②直线在其中一个平面内； ③直线与两平面的交线垂直． (2)定理的实质是由面面垂直得线面垂直，故可用来证明线面垂直． (3)已知面面垂直时，可以利用此定理转化为线面垂直，再转化为线线垂直． 线面垂直性质定理的应用 [类题通法] 1．此类问题是证明两个平面垂直比较难的问题，证明时要综合题目中的条件，利用条件和已知定理来证，或从结论出发逆推分析． 2．若已知一条直线和某个平面垂直，证明这条直线和另一条直线平行， 可考虑利用线面垂直的性质定理，证明另一条直线和这个平面垂直，证明时注意利用正方形、平行四边形及三角形中位线的有关性质． 面面垂直的性质的应用 [类题通法] 证明线面垂直，一种方法是利用线面垂直的判定定理，另一种方法是利用面面垂直的性质定理，本题已知面面垂直，故可考虑面面垂直的性质定理．利用面面垂直的性质定理，证明线面垂直的问题时，要注意以下三点：(1)两个平面垂直；(2)直线必须在其中一个平面内；(3)直线必须垂直于它们的交线． 线线、线面、面面垂直的综合问题 [类题通法] 线线、线面、面面垂直关系的综合应用主要体现了转化思想． 5.垂直性质定理应用的误区 [典例]　已知两个平面垂直，下列命题： ①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线　②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线　③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面　④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面． 其中正确命题个数是(　　) A．3　　　　　　　　　　B．2 C．1 D．0 [答案]　C [易错防范] 对于④，很容易认为是正确的，其实与面面垂直的性质定理是不同的，“一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直”与“过一个平面内任意一点作交线的垂线”，此垂线与另一个平面垂直”是不同的，关键是过点作的直线不一定在已知平面内． 答案：A