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2018考行测语句衔接解题技巧 2018考行测语句衔接解题技巧 2018小编特别整理了黑龙江公务员考试技巧，黑龙江公务员考试中公考行测语句衔接解题技巧供考生参考。请大家ctrl+d,收藏此页，或是关注黑龙江中公教育官网。 语句衔接在每年公务员考试中都会出现，也是考生们的老朋友，但是这位老朋友到底对我们是否友善呢?还是取决于我们的待客之道。大家有没有一个正确的待客之道或者说是一个正确的解题技巧呢，其实语句排序在一定程度上算为一种逻辑填空的变形，所以想做好语句衔接是与语境分析是分不开的，故希望大家可以结合语境分析能力以及具体的的解题原则来来快速的确定选项。接下来中公教育专家和大家一起探讨下语句衔接具体的解题技巧，希望可以对大家有所帮助。 1、根据话题一致确定选项。话题一致指的是论述对象保持一致。我们可以根据此项原则去排除选项甚至确定选项。 【例题1】文学的互动性，是困扰文学发展的瓶颈，也是现代社会对文学的更高要求。早在上个世纪六七十年代，法国著名的思想家，文学家罗兰巴特意识到文学对读者的限制，以及作家对读者的绝对统治，提出了著名的作者死了，这是现代民主思想在文学上的一次重要实践，虽然文学曾经是民主思想的热情呼唤者，________________。虽然有些作家千方百计地放低自己的身段，来聆听读者的声音，但作家的姿态基本是我说你听。 填入划横线部分最恰当的一句是： A.但文字却在一定程度上阻碍着民主的进一步传播 B.但作家的地位只能使民主思想进行单边式灌入 C.但文学互动性的缺失往往使文学作品的内容高深晦涩 D.但纸质媒体的单向传播性限制了作家和读者更大范围的交流 中公解析：本题答案为D。通过题目的形式确定这是一个语句衔接的题目之后。我们就可以通过阅读文段来寻找文段的话题来解决题目了。我们看文段句子行文脉络：①引出文学互动性。②具体阐述罗兰巴特对文学互动性的见解作者死了。其中，作者死了主要有两部分内容，一是文学对读者的限制，另一方面是作者对读者的限制。接着，具体解释两两部分的内容。先说对于民主思想，文学的限制作用。然后说③作家对于读者的限制。通过行文脉络，我们可以清晰地看到，整个文段讨论的话题，互动性，其实是文学和作家对于读者的限制。所以，我们要填进去的空中，有一个必不可少的对象，读者，需要填进去，而有这个对象的，只有D选项。故选之。而A和B说的是民主思想，这只是其中的辅助论证对象，排除。C选项论述的内容与文段是相悖的。文段说的是文学这种形式本身就会读者限制，是形式的限制，与内容无关。故排除。 2、根据思路一致确定选项。思路一致指与作者的写作思路保持一致。我们做这类题目先看横线的位置，如横线在首句起到引领全文的作用，若横线在中间起到的是承上启下的作用，若横线在尾句，起到的就是总结全文的作用。其次我们还可以听过文段的行文脉络，因果，转折，总分，分总以及总分总文段。最终选择适合题目的选项。 【例题2】好的散文不会让读者感到与作者生疏，作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影响。实际上，________________，无论作品本身是优是劣。作者形象并不等同于作家的自画像它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划横线处最恰当的依据是： A. 写作是一种意味深长的印记 B.作品传达的是作者独有的情感体验 C.没有一部作品不在描绘着作者形象 D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合。 【中公解析】从题目可以看出，空格所在位置是文段中间，那么我们可以判断句子的作用可能是承上启下，第一句的意思是作品勾画作者的影像，后面一句提到作者的形象，第一句和最后一句都有提到作者形象的问题，所以中间承上启下的句子也应该关于作者形象，可知答案选D。当然这个题也可以通过后面的一句直接得到答案，因为作者形象这一词语之前没有提出来，最后一句直接阐述，前面一句应该首先提出这一概念。