2012届高考生物一轮复习 细胞的代谢单元测试4 新人教版.docVIP

2012届高考生物一轮复习 细胞的代谢单元测试4 新人教版.doc

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PAGE 2012届高考生物一轮复习单元测试:细胞的代谢(人教版)4 、选择题 LISTNUM OutlineDefault \l 3 以下各种酶与其作用部位不相匹配的是 (  ) A.解旋酶——磷酸二酯键 B.肽酶——肽键 C.ATP水解酶——高能磷酸键 D.限制性核酸内切酶——磷酸二酯键 LISTNUM OutlineDefault \l 3 1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 (  ) A.细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强 B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强 C.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强 D.好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用 LISTNUM OutlineDefault \l 3 人体细胞进行正常的生命活动,每天需要水解200~300摩尔ATP,但人体细胞中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是(  ) A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 C.有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多 D.人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体 LISTNUM OutlineDefault \l 3 在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是 (  ) ①证明光合作用过程释放的氧气来自于水 ②研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染细菌的实验 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ LISTNUM OutlineDefault \l 3 呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是(  ) A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 B.b点有氧呼吸强度大于a点 C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点 D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是(  ) A.d点时的光合作用强度比c点时弱 B.de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强 C.光合作用开始的时间在a点,而不是b点 D.植物从b点后开始积累有机物,到f点时有机物积累最多 LISTNUM OutlineDefault \l 3 Na+-K+泵是一种特殊的载体蛋白,该载体既可催化ATP水解和合成,又能促进Na+、K+的转运。每消耗1分子ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子K+泵入细胞内,(如下图)。下列有关叙述不正确的是 (  ) A.Na+和K+出入细胞是主动运输的过程 B.Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜的选择透过性无关 C.说明细胞膜具有一定的流动性 D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价错误的是 (  ) a b c d ① 淀粉溶液 2 mL 蔗糖溶液 2 mL 唾液淀粉酶 溶液2 mL 唾液淀粉酶 溶液2 mL ② 50~65 ℃温水中水浴加热10 min ③ 将c倒入a,将d倒入b ④ 50~65 ℃温水中水浴加热10 min ⑤ 加入现配的斐林试剂2 mL ⑥ 37 ℃恒温水浴 ⑦ 观察并记录颜色变化 A.淀粉酶的用量属于自变量 B.②和④会影响酶的活性 C.②、④和⑥的温度设置错误 D.④和⑤的顺序有误 LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图表示在不同条件下酶促反应速率变化曲线,下列说法中错误的是 (  ) A.酶促反应速率可用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示 B.Ⅱ、Ⅰ相比较,酶促反应速率不同,这是因为酶浓度和温度的不同 C.AB段影响酶促反应速率的主要限制因子是底物浓度 D.若想探究不同温度对酶活性的影响 ,至少应设置

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