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(2)考查由于不正确操作引起的误差 分析。酸式滴定管未用标准盐酸润 洗,内壁附着一层水,可将加入的 盐酸冲稀,中和相同量的碱,所需 盐酸的体积偏大,结果偏高;用碱 式滴定管取出的待测NaOH溶液的物质的量一旦确定,倒入锥形瓶后,水的加入不影响OH-的物质的量,也就不影响结果;若排出气泡,液面会下降,故读取V酸偏大,结果偏高;正确读数(虚线部分)和错误读数(实线部分)如图所示,故读取V酸偏小,结果偏低。 (3)读数时,视线与凹液面的最低点水平。 答案:(1)锥形瓶内溶液颜色变化 半分钟内不变 (2)D (3)0.00 26.10 26.10 盐类水解涉及知识面广,高考中常将盐类水解与弱电解质的电离,溶液的酸碱性、pH等知识融合考查;盐类水解的应用与生活、生产、科技等实际情况密切联系,易出新颖题目;离子浓度大小比较一直是高考的热点,学会熟练分析各种情况。因该部分题目较综合,高考题目中以中档偏上为主,学生相对失分较多,主要原因是不能灵活应用盐类水解规律,畏惧离子浓度的大小比较题目,不能静下心来逐项分析。 2011广东理综、2011山东理综、2011大纲全国、2011江苏高考、2011安徽理综、2011天津理综、2010广东理综、2010四川理综卷中多以选择题形式考查了该考点。 考查内容: (1)盐类水解原理、影响因素; (2)离子浓度大小比较; (3)盐类水解的应用。 考查形式: (1)离子浓度大小比较以选择题为主单独呈现; (2)盐类水解规律、影响因素及应用常与弱电解质、水的电离、pH计算等知识综合出现在第Ⅱ卷中。 (1)离子浓度大小比较思维模板: (2)溶液中离子种类和浓度的比较要考虑盐类的水解知识。比较时要紧抓“两个微弱”、“三个守恒”和“分清主次”。①“两个微弱”:即弱电解质的电离是微弱的;离子的水解是微弱的。②“三个守恒”:即 “电荷守恒”、“物料守恒”和“质子守恒”。③“分清主次”即溶液中是以电离平衡还是水解平衡,一级电离还是二级电离,一级水解还是二级水解为主。 [例10] (2011·全国卷)室温时,将浓度和体积分别为c1、V1的NaOH溶液和c2、V2的CH3COOH 溶液相混合,下列关于该混合溶液的叙述错误的是 ( ) A.若pH7,则一定是c1V1=c2V2 B.在任何情况下都是 c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) C.当pH=7时,若V1=V2,则一定是c2c1 D.若V1=V2,c1=c2, 则c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+) [解析] 本题考查电解质溶液的相关知识,意在考查考生对电解质溶液中离子浓度之间的关系、盐类的水解等知识的掌握情况。氢氧化钠为强碱,醋酸为弱酸,两溶液混合时,若恰好完全反应,则得到醋酸钠溶液,溶液显碱性,pH7,若醋酸溶液稍过量,pH也可能大于7,而碱过量时溶液一定显碱性,pH7,因此A 选项错误;由电荷守恒知B 选项正确;溶液pH=7时酸过量,C选项正确;由物料守恒知D 选项正确。 [答案] A 19.(2010·广东高考)HA为酸性略强于醋酸的一元弱酸, 在0.1 mol·L-1 NaA溶液中,离子浓度关系正确的 是 ( ) A.c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-) B.c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+) C.c(Na+)+c(OH-)=c(A-)+c(H+) D.c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-) 解析:本题考查离子浓度的大小比较,意在考查考生对溶液中离子水解平衡的理解和分析能力。HA为一元弱酸,则NaA为强碱弱酸盐,溶液由于A-的水解显碱性,离子浓度大小为:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),A项错误,B项错误;根据溶液中电荷守恒,则c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),C项错误,D项正确。 答案:D 20.(2010·江苏高考)常温下,用 0.100 0 mol·L- 1NaOH溶液 滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1 CH3COOH溶液所得滴定曲线
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