2012高中历史 3.8《世界反法西斯战争胜利的影响》 新人教版选修3.docVIP

PAGE 　第8课　世界反法西斯战争胜利的影响 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 空前的浩劫 第二次世界大战的规模；德、日法西斯的战争暴行 法西斯主义反人类的本质 运用本单元内容，综合分析第二次世界大战及其胜利的原因、影响 情景再现 史料研习 问题探究 法西斯国家挑起的第二次世界大战给人类带来巨大灾难；世界各国人民进行的是正义的反法西斯战争，付出了巨大牺牲；第二次世界大战给人类带来了深刻的经验教训；对世界产生了重大影响 正义的审判 纽伦堡审判；东京审判 讲述过程 前事不忘，后事之师 第二次世界大战的经验教训 法西斯主义就是战争；绥靖政策是纵容侵略的政策；国际统一战线是打击敌人的有力武器 分析归纳 第二次世界大战的历史意义 国际格局的变化；社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展；促进科技进步 第二次世界大战对国际格局和科技发展的影响 对比法 分析概括 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与建议 重点 法西斯的暴行；第二次世界大战的经验教训。 难点 第二次世界大战的历史意义。 教材内容分析和建议 本课为第二次世界大战的总结，重点分析战争给人类带来的经验教训及其重大影响。 本课引言以文字和照片反映了战争给不同地区的人民所带来的不同影响，意在用照片带来的强烈对比创设历史情境，引发学生学习兴趣，并揭示本课主题──世界反法西斯战争胜利的影响。引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的两个问题（第二次世界大战对世界造成了哪些影响？第二次世界大战留给人类哪些宝贵的经验教训？）、需要解决的四个概念（奥斯威辛集中营；南京大屠杀；纽伦堡审判；东京审判）。 “空前的浩劫”一目主要介绍第二次世界大战的规模、德日法西斯的战争暴行。 一、战争规模。第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，就战争的深度和广度而言，第二次世界大战远远超过第一次世界大战。 两次世界大战规模比较 第一次世界大战 第二次世界大战 战争持续时间 四年零三个月 六年多 参战国 36国 61国 参战人口 10．5亿 17亿 作战区域面积 400万平方千米 2 200万平方千米 动员武装力量 7 000万人 1．1亿人 军费开支与薪 饷开支比例 1∶1 3∶1 二、对于德国法西斯的暴行，教材重点介绍的是德国对犹太人的迫害和种族灭绝性的大屠杀。希特勒在其臭名昭著的《我的奋斗》中曾写道：“民族社会主义运动必须履行它的职责，要不停地宣传，记住谁是我们今天真正的敌人。憎恨非犹太民族的白种人会使我们分裂，但相同的血缘和文明则将我们联系在一起。因此，我们不要互相憎恨，而要将仇恨转向人类共同的敌人：犹太人，他们是我们一切痛苦的根源。民族社会主义运动必须行动起来，这样，至少在我国，人们会认识到犹太人是我们的死敌，因而反对犹太人的斗争会为其他民族指明拯救非犹太白种人的道路。”希特勒上台后，迅速将其种族主义理论付诸实现，犹太人被剥夺了公民权，禁止从事医药、教育和新闻行业等任何一种公众工作。从1933年开始，希特勒在德国及其占领区建立很多集中营，用于关押犹太人、政治犯、同性恋者和其他诸如吉卜赛人等“劣等民族”。1942年1月，德国党卫军首领海德里希按照希特勒的指示，在柏林郊区汪西湖召集政府各部门和党卫军保安处的代表，下达了“最后解决欧洲犹太人问题”的命令，即对欧洲1 100万犹太人进行种族灭绝。大批犹太人被送往东方的集中营，或死于毒气室后被焚尸灭迹，或死于行刑队的枪口下，或在劳动营中被苦役和非人的生活条件折磨而死。共有600万犹太人死于非命。 三、对于日本法西斯的暴行，教材重点介绍的是日军在中国制造的南京大屠杀和“731”细菌部队（具体情况请参见资料和注释）。此外，日本法西斯还在东南亚占领区如马来亚、泰国和印度尼西亚等地犯下了滔天罪行。如在菲律宾，日军强迫7万余名美国和菲律宾战俘在烈日下走向战俘营，战俘们在沿途不能得到医药、食品和淡水，经常遭到日军的虐待和屠杀，有1万余名战俘在这次被称为“死亡行军”的长途跋涉中丧生。 “正义的审判”一目主要介绍纽伦堡审判和东京审判（具体情况请参见资料和注释）。 “前事不忘，后世之师”一目是对第二次世界大战的经验与教训的总结。可分为以下几点： 一、法西斯主义就是战争。第二次世界大战是由法西斯国家的侵略扩张所引起的，这充分体现了法西斯主义反和平、反人类的本质，因此它昭示人类：必须吸取第二次世界大战的深刻教训，警惕法西斯主义死灰复燃。 二、绥靖政策对世界大战的爆发起了推波助澜的作用。 三、落后就要挨打。战争爆发后，一些国家如法国、波兰等在军事思想、战略战术等方面或因循守旧，或盲目乐观，或