2019年【心得体会】《幸福地做老师》读后感2篇.docxVIP

　　【心得体会】《幸福地做老师》读后感　　六完小秦利娜　　拜读了荆志强老师的《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》，我感到很幸运，因为我不仅收获了知识，也收获了快乐！　　荆志强老师所倡导的生本教育以激发人的学习欲望、潜能、创造力为起点，以提升人的生命价值为目标，以全新的教育理念指导课堂改革，从书中我感受到了荆志强老师的幸福，他不仅成就了学生、也发展了自己。　　我不禁感叹原来教学生活可以如此美好。　　一、充分挖掘学生的潜能　　生本教育，说到底就是以生为本的教育，邢老师的课堂，学生比老师讲得多，发现的问题比讲授的知识多，学生得到的实际锻炼也多。　　这样的课堂，学生成为老师，学习好的学生带动学习落后的学生，小组内的同学相互为师，共同进步。　　再这样和谐的氛围中，生本教育显示出强大的生命力。　　正如书中所说孩子的潜能是无限的。　　学生的潜能库一旦被打开，潜能就会像滔滔江水一样涌出，生命的神奇也将不断展现，让人叹为观止。　　二、教学方法灵活多样。　　生本教育认为学生的自学至关重要，先做后学、先学后教是生本教学原则的体现，真正做到以学定教，大大提高了教学的针对性和实效性。　　生本教学注重小组合作，有了前置性作业，这样课堂上就可以减少不必要的教学环节，让学生多讨论，有独立思考的空间，提高了学生的理解分析能力。　　以尊重学生的主体地位为前提，学生对学习更有兴趣。　　教师在交流展示中只起点拨、调控