甘肃省2019年中考生物总复习专题：专题五　生物圈中的其他生物.pptVIP

专题五　生物圈中的其他生物 1 2 1.生物圈中的其他生物 (1)动物部分,主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征,并能用进化的观点来比较各类动物的特征。对于鱼、两栖动物、鸟等,复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解。 (2)细菌、真菌和病毒部分,要从结构特点、营养方式、繁殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。 1 2 例1(2018·资阳)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。 (1)图中只能用肺进行气体交换的动物是　　　　　　　　(填字母代号)。? (2)由　　　　　(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。? (3)请写出D适于飞行生活的两个特点:?　等。? 1 2 答案:(1)C、D、E　(2)C　(3)身体呈流线型;前肢变成翼;长骨中空;直肠短等(答出两点即可)　 解析:(1)蚯蚓的呼吸器官是体壁,青蛙的呼吸器官是肺,皮肤辅助呼吸;扬子鳄、喜鹊和兔的呼吸器官都是肺,在肺里进行气体交换。(2)蚯蚓是环节动物,是无脊椎动物;青蛙是两栖动物,是水生到陆生过渡的类群;C是爬行动物,是开始真正适应陆地生活的脊椎动物,鸟类和哺乳类动物更高等,更适应陆地生活。(3)身体呈流线型;前肢变成翼;长骨中空;直肠短都是鸟类与飞行生活相适应的。　 1 2 2.动物的运动和行为 动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节