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记叙文阅读考点七
词语的理解和欣赏
体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
重庆217年中考《考试说明》
7
重庆2016中考题《孤独的老乡》
15.结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)他眼里汪着泪,点点头。
参考答案:
“汪”生动传神地极言小吴严重蓄满了泪水,表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。
题型一真题再现
答题格式:表达效果+表现的内容+表现的心理和情感
形容词、副词:细致地描摹出某人(某物)……特点(或者描绘了一幅……样的场景),反映了人物……的心情。
动词:生动地表现了人(事)物……特点(或者传神刻画了……事物……的情状),表现了人物……心情(性格)。
感情色彩变化的词:贬词褒用,写出了人物……特点,表现了……情感。或褒词贬用,写出了人物……的特点,加强讽刺效果。
修辞手法的词:比喻拟人,生动地表现了人(事)物……特点(或者传神刻画了……事物……的情状),表现了人物……心情(性格)。
重庆2016中考题《冬夜里歌唱的鱼》
14.理解加点词语在句子中的含义。(4分)
(1)厨房成了温暖的心脏。
答:
参考答案:
家的中心或吸引全家人的地方
题型二真题再现
①临时义[5年6考]:首先要理解词语的本义,其次要分析语境义,最后要联系作品内容和作者感情推断词语的具体含义。
答题格式:“××”一词原指……(本义),这里指……(语境义),起到了……的作用。
②指代义[5年1考]:指示代词(这、那)的指代:看位置,先往前找,如果找不到再往后找;非指示代词的指代:从理解词义入手,来把握指代的内容。
答题格式:“××”词指代……
③修辞义[5年1考]:比喻、借代、拟人:结合语境,寻找本体;双关:要注意两层意思。
答题格式: “××”词,表面是指……,深层是指……(语境义)
14、理解下面词语在语境中的含义。 (4分)
(1)大家断定书中自有“黄金屋”。
(2)寄出去的书原来是块“试金石”……
课堂作业
重庆2007中考题《没有一种给予理所当然》
15. 揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果。(4分)
①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心,小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。
重庆2008中考题《别踩疼了雪》
作业布置
组长处背诵“词语的理解和欣赏”答题方法
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