六年级下册数学比例尺的意义习题.pptVIP

3分米＝30厘米 (30－27) ∶30＝1 ∶10 答：这幅图的比例尺是1 ∶10。 2．某零件长3分米，画在图上时短了27厘米，求这幅图的比例尺。 比例尺的意义 作业提升练 作业拓展练 QD 六年级下册 作业习题 4 快乐足球——比例尺 （1）理解放大比例尺 （2）选择合适的比例尺 （3）求生活中的比例尺 作业提升方向 六、填一填。 1．比例尺50 ∶1，表示把实际距离(　　　)50倍画在图上。比例尺1 ∶50表示把实际距离(　　　)为原来的 画在图上。 2．一个钟表零件，实际长6毫米，在比例尺是(　　　　)的图纸上，量得这个零件的长是12厘米。 作业提升练 放大 缩小 20 ∶1 七、一个精密仪器零件的实际长度是8毫米，画在一幅设计图上是4厘米。求这幅设计图的比例尺。 4厘米＝40毫米　40 ∶8＝5 ∶1 答：这幅设计图的比例尺是5 ∶1。 八、认真选一选。 1．要把实际距离缩小为原来的 ，应选择比例尺(　　)。 A．1 ∶5000000 B．1 ∶5000 C．5000 ∶1 D．1 ∶50000 2．把线段比例尺 改写成数值比例尺是(　　)。 A. B. C. D. B C　 3．一支铅笔长15 cm，画在图纸上是5 cm。这张图纸的比例尺是(　　)。 A．1 ∶3 B．3 ∶1 C．1 ∶1 D．1 ∶5 4．同一距离选用比例尺(　　)画出的平面图最大，选用比例尺(　　)画出的平面图最小。 A．1 ∶10000 B．1 ∶1500 C．1 ∶500 D．500 ∶1 A　 D A 5．一本书的封面长是24厘米，宽是17厘米。在一张长为8厘米，宽为3厘米的白纸上画出封面的示意图，选择(　　)比例尺最合适。 A．1 ∶2 B．1 ∶10 C．8 ∶1 D．1 ∶1000 B 九、解决问题。 1．甲、乙两地相距1330千米，在一幅地图上量得的距离是3.5厘米，求这幅地图的比例尺。 1330千米＝133000000厘米 3.5 ∶133000000＝1 答：这幅地图的比例尺是1