2019年【学习感悟】小学语文部编教材培训心得.docxVIP

　　【学习感悟】小学语文部编教材培训心得　　原创徐娟　　2018年7月1日至3日,我参加了部编本人教版新教材培训，通过培训让我对新教材有了更深的理解。　　回来后结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材有效的教学。　　一、新教材的新特色　　1．新教材中添加了很多的插图，图片类型丰富，一方面可以提高孩子们的学习兴趣，加强幼小衔接，另一方面也是对学生美感的陶冶。　　2．新教材的课程调整为先识字再学拼音，这也是幼小衔接的表现，同时也体现了识字的重要。　　3．新教材中增加了一个新的板块《和大人一起读》，将课外阅读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，让孩子养成阅读的好习惯，并能通过不同形式的读从而爱上阅读。　　二、如何利用好教材实现有效教学的思考　　1．利用好图片，增加教学趣味性　　编者针对每一课的内容都精心挑选了插图，而作为我们一线的教师更应该利用好这些插图。　　例如《日月水火》的插图，通过实物以及象形文字这些直观的表象来识字，既符合现阶段孩子的思维方式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。　　听故事是孩子们最喜欢的活动，在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图，给孩子们讲故事，引导高能力的学生自己编故事。　　在课文教学方面，插图可以提高学生的兴趣，也可以帮助他们来理解课文内容，比如《雪地里的小画家》将每个动物的脚印直观地呈现出来，有助于孩子们的理解。　　2明确教学的目标，有的放矢