九年级化学上册7.1燃烧与灭火.pptVIP

课题1 燃烧 与灭火 学习目标： 3. 通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。 认识燃烧的条件及灭火的原理。 1.认识燃烧的条件和灭火的原理；了解灭火器的有关知识；了解火场自救的基本方法。 2.了解化学与社会生活实际联系，并能以此分析有关的简单问题。 重点 ： 燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 1.什么是燃烧？ 燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的特征如何？ 发光发热的剧烈的氧化反应。 燃烧一定发光放热，但有发光放热的现象一定是燃烧吗？ 思考？ 不一定。比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。 3.燃烧与人类的生活及社会的发展关系如何？ 燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 利用燃烧加工食物 古埃及人利用燃烧冶炼铜 我国古代利用燃烧烧制陶瓷 利用燃烧产生的热量发射火箭 利用燃烧产生的热量炼钢 利用燃烧产生的热量开动汽车 讨论：P125 1. 2. 3. 4 [实验7－1]下两图所示装置探究可燃物燃烧的条件。 现象：热水中的白磷燃烧。 现象：铜片上的白磷燃烧，红磷及水中的白磷没有燃烧。 一、燃烧的条件 燃烧需要三个条件： 1.可燃物； 2.氧气（或空气）； 3.