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- 2019-08-14 发布于江苏
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* 第15课时 函数综合 -*- -*- 1.信息与函数:文字信息:通过文字内容反映了某一实际问题,根据实际问题的 等量关系 建立函数模型,从而转化为函数问题解决.? 表格信息:通过表格中的数据 变化规律 反映了某一实际问题函数模型,表格中呈现了解决问题所需要的函数与自变量的对应值等信息.? 图形信息:通过图形刻画了函数的图象,形象地呈现了函数与 自变量 的变化情况、解决问题所需要的函数与自变量的对应值等信息.? 2.函数应用主要步骤:(1)根据实际问题建立函数模型; (2)根据函数的图象和性质 解函数 ;? (3)根据实际情况得出实际问题的解. -*- 3.函数的最值:一次函数:k0时,y随x的增大而增大,减小而 减小 ,即x最大时,y最大;x最小时, y最小 .? k0时,y随x的增大而减小,减小而 增大 ,即x最大时,y最小; x最小时 ,y最大.? 反比例函数:k0时,在其图象的任一分支上,y随x的增大而 减小 ,减小而增大,即x最大时,y最小; x最小时 ,y最大.? k0时,在其图象的任一分支上,y随x的增大而 增大 ,减小而 减小 ,即x最大时, y最大 ;x最小时,y最小.? 二次函数:若a0,当x=h时,y有 最小值k .? 若a0,当 x=h 时,y有最大值k.? -*- 1.(2017·德州)公式L=L0+KP表示当重力为P时的物体作用在弹簧上时弹簧的长度.
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