高中物理《解题手册》专题9斜面问题.docVIP

. . PAGE Word完美格式 专题九 斜面问题 ??[重点难点提示] ?? 斜面模型时中学物理中常见的物理模型之一。物理中的斜面，通常不是题目的主体，而只是一个载体，即处于斜面上的物体通常才是真正的主体．由于斜面问题的千变万化，既可能光滑，也可以粗糙；既可能固定，也可以运动，即使运动，也可能匀速或变速；既可能是一个斜面，也可能是多个斜面；斜面上的物体同样五花八门，可能是质点，也可能是连接体，可能是带电小球，也可能是导体棒，因此在处理斜面问题时，要根据题目的具体条件，综合应用力学、电磁学的相关规律进行求解。 [习题分类解析] 类型一 动力学问题 如图所示，物体从倾角为α的斜面顶端由静止释放，它滑到底端时速度大小这V1；若它由斜面顶端沿竖直方向自由落下，末速度大小为V，已知V1是V的K倍，且K＜1。求：物体与斜面间的动摩擦因素μ 分析与解答：设斜面长为S，高为h，物体下滑过程受支的摩擦力为f， 由于物体沿斜面匀加速下滑，设加速度为a： mgsinα－f= ma αV α V V11 所以a=g（sinα－μcosα） 由运动规律可知V12=2aS =2Sg（sinα－μcosα） V2=2gh 由题意: V1=KV 解得: μ=(1－K2)tanα FF2F1a vGvaaxayF2F1GGxG F F2 F1 a v G v a ax ay F2 F1 G Gx Gy x y 分析与解答：⑴a向上时，由于箱受的合外力竖直向上， 重力的方向竖直向下，所以F1、F2的合力F必然竖直向上。 F1=Fsinα和F2=Fcosα求解， 得到： F1=m(g+a)sinα，F2=m(g+a)cosα ⑵a向左时，箱受的三个力都不和加速度在一条直线上，必须用正交分解法。可选择沿斜面方向和垂直于斜面方向进行正交分解，（同时也正交分解a），然后分别沿x、y轴列方程求出F1、F2： F1=m(gsinα-acosα)，F2=m(gcosα+asinα) 还应该注意到F1的表达式F1=m(gsinα-acosα)显示其有可能得负值，这意味这绳对木块的力是推力，这是不可能的。可见这里又有一个临界值的问题：当向左的加速度a≤gtanα时F1=m(gsinα-acosα)沿绳向斜上方；当agtanα时木块和斜面不再保持相对静止，而是相对于斜面向上滑动，绳子松弛，拉力为零。 变式2 如图8所示，在倾角为θ的固定斜面C上叠放着质量分别为的物体A、B。A、B间摩擦因数为，A、C间摩擦因数为。如A、B没有相对滑动而共同沿斜面下滑A、B间摩擦力之值应为（ ）。 A.零 B. C. D. ?分析与解答：设A、B一同沿倾角为θ的光滑斜面下滑，则加速度α=gsinθ，那么，沿粗糙斜面下滑应该agsinθ易知均平行斜面向上。以A、B组成的系统为研究对象有: ????以B为研究对象有：???? ???得： 答案为C xyV0Mmθ变式3 如图所示，水平粗糙的地面上放置一质量为M、倾角为θ的斜面体，斜面体表面也是粗糙的有一质量为 x y V0 M m θ 分析与解答：取小滑块与斜面体组成的系统为研究对象，系统受到的外力有重力(m+M)g/地面对系统的支持力N、静摩擦力f(向下)。建立如图所示的坐标系，对系统在水平方向与竖直方向分别应用牛顿第二定律得： －f=0－mV0cosθ/t, [N－(m+M)g]=0－mV0sinθ/t 所以，方向向左；。 变式4 如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25。现用轻细线将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F＝10.0N，方向平行斜面向上。经t=4.0s绳子突然断了，求： （1）物体沿斜面所能上升的最大高度。 （2）物体再返回到斜面底端时所用的时间。（sin37°=0.60，cos37°=0.80） θFmgEqBA分析与解答：（1）物体受拉力向上运动过程中，受拉力F，重力mg θ F mg Eq B A 根据牛顿第二定律有 F-mgsinθ-f=ma1 因f=μN，N=mgcosθ 解得a1=2.0m/s2 所以t=4.0s时物体的速度大小为v1=a1t=8.0m/s 绳断时物体距斜面底端的位移s1=a1t2=16m 设绳断后物体沿斜面向上做匀减速直线运动，设运动的加速度大小为a2，则根据牛顿第二定律，对物体沿斜面向上运动的过程有 mgsinθ+μmgcosθ=ma2 解得a2=8.0m/s2 物