小学教科版语文三年级下期末试卷.docx

教科版三年级（下册）期末语文测试题 项目 一 二 三 合计得分 一、基础知识。 （一）、读拼音写词语（ 8 分） qīng cha j ūn y ún ji āo ào li ánɡ shu ǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ji ū ch án cán kuì wēi wǔ j ū r án ( ) ( ) ( ) ( ) （二）、给带点的字选择正确的读音， ( 画“——” ) （ 5 分） 柔和(y óu r óu) 即使（ j í j ì）狭窄(zh ǎi z ǎi) 职员（ zhí zh ǐ）暂时（ zàn zh àn） （三）、读拼音，填同音字组词。（ 6 分） [ 竟 竞] 究（ ）（ ）赛 （ ）然 [ 状 壮] 雄（ ） （ ）观 形（ ） [ 愉 榆] ( ) 树 （ ）快 垂（ ） [ 堤 提] ( ) 高 河（ ） 大（ ） （四）、比一比，组词。（ 4 分） 仍（ ） 险 （ ） 壁（ ）脱（ ） 扔（ ） 脸 （ ） 璧（ ） 悦 ( ) （五）、成语填空（ 6 分） 扣人（ ）（ ） 逃之（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 惶恐（ ）（ ） （ ）山（ ）野 （六）、 我能给多音字组词。 （ 4 分） sā（ ） pi án（ ） sa（ ） j īn（ ） 撒 便 塞 禁 sǎ（ ） bi àn（ ） sāi （ ） j ìn（ ） 子，我能在括号里填上与加点字词意思相反的字词（ 4 分） 1、不知怎么回事，（ ）的水竟然变得浑浊起来。 2、做人，要善（ ）分明；做事，要有（ ）有终。 3、我们在写作文时，要做到有（ ）有略，重点突出。 4、不知怎么回事，喧闹的教室突然（ ）下来。 （八）、把词语连成句子，并加上标点符号。（ 2 分） 1、干干净净 用 小松鼠 把 打扫 尾巴 得 屋子 2 、美丽 公园 秋天 是 多么 的 （九）、我能选合适的词语填空。（ 6 分） （ 七）、读句 必须 必需 1、粮食是人民生活所（ ）的。 2、我们（ ）大力治理环境污染源，美化我们的生活环境。焦急 着急 3、人们都在（ ）地盼着龙舟的到来。 4、不要（ ），时间还早着呢！ 熟识 熟悉 5、渐渐地，我（ ）了每一位订户，他们对我都非常客气。 6、我对青岛非常（ ），因为它是我的家乡。 （十）、我能按要求写句子（ 5 分） 1、这本《童话选》中的故事真有趣，我一口气继续读了好几遍。（修改病句） 2、我倒是很愿意留下来。还有很多桥等着我去造。（用关联词连成一句话） 3、那热烈的气氛，壮阔的场面和你追我赶，力争上游的劲头，让人久久难忘。 句子） 4、保护环境难道不是我们的责任？（换一种说法，意思不变） 5 、洪水冲走了停靠在岸边的小木船（改成“被”字句和“把”字句） 二、阅读感悟。 （十一）、我能补充完整。（ 6 分） 1、花儿初放在春天， 。——（谚语） 2、 ，世上后人超前人。——（谚语） 4、古诗连线： 消得春风多少力 总把新桃换旧符 明 白居易千门万户瞳瞳目 浮萍一道开 唐 王安石 不解藏踪迹 带将儿辈上青天 宋 徐渭  （ 缩写 （十二）、我能按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（ 7 分） （ ）小海马和袋鼠一样，是在口袋里长大的。 （ ）小海马刚生下来的时候小极了。 （ ）“房门”一关，小海马就呼呼地睡着了。 （ ）等它们醒来的时候，就成了会游泳的小海马了。 （ ）爸爸的口袋可好了，像摇篮，又像小房子。 （ ）妈妈亲亲它们，就把它们给了海马爸爸。 （ ）爸爸把它们放入自己的口袋。 （十三）、快乐读书屋。（ 15 分） 燕子 燕子是一种春来秋去的候鸟， 它那玲珑的小面孔上， 嵌着一对俊俏的小眼睛， 一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的 时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。 燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来， 用唾沫把泥拌到有黏性的时候， 再一层一层地垒起来，这样过上几天， 窝就垒好了。然后找 来一些柔软的毛铺在窝里。 燕子妈妈孵小燕子时， 孵上二十几天， 小燕子就孵出来了。 这时， 老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。 1、在（ ）里填上恰当的词语。（ 4 分） （ ）的面孔 （ ）的眼睛 （ ）的毛 （ ）的尾巴 2、第一自然主要介绍了燕子的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（ 4 分） 3、第二自然中表示搭窝先后顺序的词语是（ ）、（ ）、（ ）。（ 3 分） 4、把第一自然中打比方的句子用“ ~~~~~~~~”画出来（ 2 分） 5、读了短文，我想说： （ 2 分） 三、习作（ 20 分） 写自己看到或亲身经历的一件事，把事情的