广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册 第二十五章《“概率初步”简介》教案 新人教版.docVIP

PAGE 广东省汕头市龙湖实验中学九年级数学上册 第二十五章《“概率初步”简介》教案 新人教版 从《数学标准》看，本章属于“统计与概率”领域，对于该领域的内容，本套教科书共安排了四章，这四章采用统计和概率分开编排的方式，前三章是统计，最后一章是概率。一方面，概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依托。本章概率知识的学习要以前三章的统计部分的知识为基础。 本章教学时间约需14课时，具体分配如下（仅供参考）： 数学活动 小结 　　　　　　　　　　　　　　　　约2课时 一、教科书内容和课程学习目标 （一）本章知识结构框图 （三）课程学习目标 本章教科书的设计与编写以下列目标为出发点： 1．理解什么是必然发生的事件、不可能发生的事件，什么是随机事件； 2．在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，理解概率的取值范围的意义，发展随机观念。能够运用列举法（包括列表、画树形图）计算简单事件发生的概率； 3．能够通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值，理解频率与概率的区别与联系。通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。了解进行模拟实验的必要性，能根据问题的实际背景设计合理的模拟实验。 三、几个值得关注的问题 （一）注意揭示概率与频率的联系与区别 初学统计与概率的学生常常无法理解概率与频率的内在联系与区别