人教版语文必修三：第14课《一名物理学家的教育历程》同步练习（含答案）.doc

该资料由友情提供 PAGE 人教版语文必修3 14　一名物理学家的教育历程 怎样写科学小论文 写科学小论文就是把自己在学科学、用科学的过程中看到、听到、想到的，经过整理、思考后将新的见解告诉大家。一篇科学小论文(以下简称小论文)应当包括论点、论据和论证三大要素。论点是小论文的灵魂，一般都以中心问题的形式出现。论据是为论点服务的，是为了使论点表述得更清楚明白而准备的事实材料。论证就是用论据证明论点的过程。 如何写好科学小论文呢？要注意四个方面。 一、学会选问题。发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。提出新的问题，就是从新的角度去看旧的问题，这需要我们有创造性的想像力。有问题才会引起研究，有重要的问题才会出现有价值的研究。所以，选一个有意义的问题是写小论文的第一件重要工作。 二、学会表达论点。人们常说文章要以立意取胜。所谓立意，就是指在选好题的基础上提出论点。一篇优秀的小论文往往都有一个好的论点，也就是论点有新意。有新意的论点可以引发读者对问题的兴趣，产生强烈的求知欲，真正增长见识。有时头脑中有了新论点还不够，还必须把它表达出来。那么，小论文中的论点怎么来表达呢？论点的表达一般有三种形式：在题目中点明论点，在结论中体现论点，在论证过程中表明论点。 三、学会论证的方法。论证的方法有很多，比如：用事实作为论据的论证方法称为举例法；从几个具体事例中找出共同特点来证明论点的方法，称为归纳法；推理法是一种从一般到个别，从普遍到特殊，从已知规律、道理推出具体结论的方法，也是一种我们经常采用的论证方法。 四、学会得出结论。下结论时要注意的问题：其一，要以事实材料为基础，保证结论的客观性。下结论前，应该对搜集来的事实材料进行认真地筛选，把一些不真实、不可靠的材料删去，在这个基础上得出的结论才会更客观、更真实、更有说服力。其二，要注重反复论证，保证结论的科学性。结论得出后并不是万事大吉了，还应对它进行验证。通常采用反复观察、再三实验等方法对结论进行检验，只有这样得出的结论才更科学！ (限时15分钟) 1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是(　　) A．遐想(xiá)　怪诞(dàn)　冲劲(chònɡ)　日薄西山(bó) B．杜撰(zhuàn) 浩瀚(hàn) 寰宇(huán) 畏葸不前(xǐ) C．薄荷(bò) 便利(biàn) 贪婪(lán) 叱咤风云(chà) D．湮没(mò) 目眩(xuàn) 讽喻(fěnɡ) 刨根究底(páo) 解析：C项，咤zhà。 答案：C 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫游　五彩斑滥　杜撰　厉兵秣马 B．企图　高深莫则　湮没　惊诧不已 C．遐想　微乎其微　震惊　例行公事 D．浩瀚　自鸣得意　神密　撒手人寰 解析：A项，滥—斓；B项，则—测；D项，密—秘。 答案：C 3．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是(　　) (1)我蹲在那里的一个小池边，为慢慢________在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 (2)我________在十里花市，无比惬意。 (3)他独自在江边________，好像有什么心事。 A．徘徊　畅游　徜徉　　　　B．畅游　徜徉　徘徊 C．徜徉　徘徊　畅游 D．畅游　徘徊　徜徉 解析：畅游：①尽情地游览；②畅快地游泳。徜徉：①闲游；②安闲自在地步行。徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。 答案：B 4．下列各句中加点词语的运用，不正确的一项是(　　) A．这一切听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。 B．当你正在为这种空洞的胜利自鸣得意的时候，它却又会卷土重来，而且还要厉害个十倍八倍呢。 C．金黄、水红、纯白和深紫的各色野花，热烈绽放，五光十色，开满路旁、草丛，织成一条条一方方美丽的彩色锦缎。 D．这里有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，具体而微。 解析：A项，神奇怪诞：指神妙、奇特。B项，自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。C项，五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。应为“五颜六色”。D项，具体而微：指事物各个组成部分大都有了，不过形状和规模比较小些。 答案：C 5．下列对课文内容的解说，说法不正确的一项是(　　) A．本文整体上作者没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”。 B．高中阶段，作者重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。 C．“鲤鱼科学家”的“传奇故事”，真实地证明了另一个世界的存在，而大多数鱼却认为这完全是“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。 D．课文中阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段