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* 第三节 分式方程 知识点一 分式方程及其解法 1.分式方程的概念:分母中含有 _______的方程叫做分式 方程. 未知数 2.分式方程的解法 解分式方程去分母时,不要漏乘常数项;去括号时,括号前 面是负号时,括号内要变号;解得整式方程的根后,要代入 原分式方程或最简公分母检验. (2)增根:使分式方程 _________的根称为原方程的增根. (3)产生增根的原因:将分式方程化为整式方程时,在方程 的两边同乘使最简公分母为 __的整式. 分母为零 0 知识点二 分式方程的应用 1.列分式方程解应用题的一般步骤与列整式方程的步骤一 样:审题、设未知数、列方程、解方程、检验并作答. 解分式方程应用题验根时,既要检验是否是原分式方程的 根,还要检验是否使实际问题有意义. 2.常见类型有工程问题、行程问题及工作量问题. 考点一 解分式方程 (5年3考) 例1(2016·济南)若代数式 与 的值相等,则x= . 【分析】 由代数式 与 的值相等,得出方程 , 解方程即可. 【自主解答】 由题意得 , 去分母得6x=4(x+2),解得x=4, 经检验,x=4是原方程的解.故答案为4. 讲: 解分式方程的易错点 在解分式方程中,易出错的是:(1)最简公分母确定 不准;(2)去分母漏乘不含分母的项;(3)当括号前面是负 号时,去括号漏变号;(4)忽略验根. 练:链接变式训练2,3 1.(2014·济南)若代数式 和 的值相等, 则x= __ . 2.(2017·历下二模)解方程: . 解:方程两边都乘x(x-3),得2x=3(x-3), 解得x=9. 经检验,x=9为原方程的根. 7 3.(2017·高新一模)解分式方程: . 解:去分母,得1-x=-1-2(x-3), 解得x=4. 经检验,x=4是原分式方程的解. 考点二 由解的情况求参数的取值范围 (5年0考) 例2(2016·潍坊)若关于x的方程 的解为正数, 则m的取值范围是( ) 【分析】 先去分母转化为整式方程,再利用解为正数列不 等式,解不等式得出x的取值范围,进而得出答案. 【自主解答】 讲: 分式方程无解的原因 分式方程无解的原因有两种:一是去分母后的整式方程 无解;二是整式方程的解使最简公分母为0.在解答此类问题 时,一定要考虑全面,切勿漏解. 练:链接变式训练5 4.(2017·龙东)若关于x的分式方程 的解为非负 数,则a的取值范围是( ) A.a≥1 B.a>1 C.a≥1且a≠4 D.a>1且a≠4 5.若关于x的分式方程 有增根,则k的值 为 _________. C 考点三 分式方程的应用 (5年2考) 例3(2017·济南)某小区响应济南市提出的“建绿透绿” 号召,购买了银杏树和玉兰树共150棵用来美化小区环境, 购买银杏树用了12 000元,购买玉兰树用了9 000元.已知 玉兰树的单价是银杏树的1.5倍,那么银杏树和玉兰树的单 价各是多少? 【分析】 设银杏树的单价为x元,则玉兰树的单价为1.5x元,根据等量关系列出方程,解答即可. 【自主解答】 设银杏树的单价为x元,则玉兰树的单价为 1.5x元, 由题意得 ,解得x=120. 经检验,x=120是原分式方程的根,且符合实际意义, 则1.5x=180. 答:银杏树的单价为120元,玉兰树的单价为180元. 在利用分式方程解决问题时,必须进行“双检验”,既要检验去分母化成的整式方程的解是否为分式方程的解,又要检验分式方程的解是否符合实际意义. 6.(2017·历城一模)某市为处理污水需要铺设一条长为 4 000 m 的管道,为了尽量减少施工对交通所造成的影响, 实际施工时每天比原计划多铺设10 m,结果提前20天完成任 务.设原计划每天铺设管道x m,则可得方程( ) A 7.(2015·济南)济南与北京两地相距480 km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4 h到达,已知高铁列车的平均行驶速度是普通快车的3倍,求高铁列车的平均行驶速度. 解:设普通快车的速度为x km/h, 由题意得 , 解得x=80. 经检验,x=80是原分式方程的解,且符合题意, 3x=3×80=240. 答:高铁列车的平均行驶速度是240 km/h.
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