小学三年级语文专项复习之句子汇总.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 专项复习之 句子 1. 例：蔷薇 绽开了笑脸 。 牵牛花____________________________________。 2.例：黑夜降临了，我们看见 夜空中群星闪烁 ，就像 千千万万支极小的蜡烛在发光 。 吹起了紫色的小喇叭 一、照样子，把下面句子补充完整。 清晨到来了，我们看见 ，就像_____________________。 太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 在补充句子的同时，根据事物特点，运用比喻或拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形象。 1.东汉有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验。 ___________________________________________ 2.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 ____________________________________________ 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。 蔡伦吸收了经验。 洨河上有桥。 二、缩句。 (1)鹿的角被树枝挂住了。 (2)火烧云把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被火烧云照得红红的。 改为把字句： 名词1+把+名词2+动词 改为被字句： 名词2+被+名词1+动词 树枝把鹿的角挂住了。 三、把句子改为“把”字句和“被”字句。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾…… 四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 天上的火烧云，有的像____________________，有的像_______________,有的像_________________,有的还像_________________…… 奔驰的骏马 威武的狮子 温顺的小猫 忠诚的小狗 根据事物的特点，展开想象，运用比喻的手法，写出“火烧云”的形状各异，千变万化的特点。 1.这个自然规律，难道你已经忘掉？ __________________________________________ 2.世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？ __________________________________________ 这个自然规律，你不能忘掉。 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 　　 2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 　　 3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。 五、把下面句子改成陈述句。 1.小美说：“我们全家明天去游乐场玩。” _____________________________________________ 2.张磊说：“我把我的作业放家里了。” __ ______________________________ 小美说，她们全家明天去游乐场玩。 张磊说，他把他的作业放家里了。 六、把下面句子改为转述句。 引述句改为转述句的技巧 1.冒号和引号要——逗号。? 2.人称的变化?? (1)我——他、她、它? (2)你——我。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG