广东省2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第22课时 探究欧姆定律内文部分教案.pptVIP

* 第22课时　探究欧姆定律 考点分析 考点梳理 【考点1】电流与电压和电阻的关系 1. 电流与电压的关系：在__________一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成__________比. 2. 电流与电阻的关系：在__________一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成__________比. 3. 滑动变阻器在实验中的作用： （1）在探究电流和电压的关系时，通过移动滑片来改变同一导体两端的电压，进而改变_____________________. 电阻 正 电压 反 导体中的电流 （2）在探究电流和电阻的关系时，通过移动滑片来保持不同导体两端的__________不变. （3）以上两个实验中，滑动变阻器还起到保护电路的作用. 【考点2】欧姆定律 1. 内容：导体中的电流跟导体两端的电压成__________比，跟导体的电阻成__________比. 2. 公式表达：__________. 3. 对欧姆定律的理解： （1）对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对______________在同一时刻而言的. 正 反 同一导体 电压 （2）因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果. （3）变形公式：__________和__________，这两个变形公式只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律. U=IR 考点精练 考点1　电流与电压和电阻的关系 典例精炼 【例1】（2017襄阳）下列能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是 （　　） B 【例2】（2017遵义）某同学利用如图1- 22-1所示的电路“探究电流跟电阻的关 系”实验，实验中电源电压为6 V且保持 不变，用到的电阻阻值分别为5 Ω、 10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω. （1）该同学按如图1-22-1所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到__________（填“A”或“B”）端. （2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是______________. B 电阻R开路 （3）排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成__________关系. 反比 考点点拨：1. 在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，利用不同规格的器材多次进行实验，可避免实验的偶然性和特殊性，从而得出普遍性的结论. 2. “导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的. 原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”. 电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是 果；正确的说法应该是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比. 考点演练 1. （2017鄂州）如图1-22-2所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 Ω　1 A”. 实验中，先在a、b两点间接入5 Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出并记录下此时电流表的示数. 接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻？ （　　） A. 10 Ω和40 Ω B. 20 Ω和30 Ω C. 10 Ω和20 Ω D. 30 Ω和40 Ω C 2. （2017嘉兴）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路： （1）甲同学认为图1-22-3乙电路比图1-22-3甲电路好，理由是：__________________________________________. 乙同学认为图1-22-3丙电路比图1-22-3乙电路更好，理由是图1-22-3丙电路便于多次实验. （2）乙同学利用图1-22-3丙电路（其中电阻R=5 Ω）完成了本实验，测得数据如下： 定值电阻能更好地保持电阻不变 分析表格数据，可得出的结论是_____________________ _________________________________________________. （3）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图1-22-3乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_______________________________. 在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比 改变电源电压，多次实验 考点2　欧姆定律 典例精炼 【例3】（20