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模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 中考纲要 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 名师考点精讲 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 实验突破 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 模块三 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题二 质量守恒定律 化学方程式 * 专题二 质量守恒定律 化学方程式 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 考点1 质量守恒定律 该考点是安徽省中考的必考点,近五年中考中均有考查。其主要结合化学反应的微观示意图或直接给出化学反应方程式进行考查,考查的知识点有:反应类型的判断、物质的分类、化学方程式的书写、化学式的书写、反应前后微粒数目是否变化等。 1.概念: 参加化学反应 的各物质的 质量总和 ,等于反应后生成的各物质的 质量总和 ,这个规律叫做质量守恒定律。 ? 质量守恒定律中“参加化学反应的各物质的质量总和”不是指各反应物质量的简单相加,而是指真正参与化学反应的那一部分反应物的质量总和,反应物中剩余部分的质量不应计算在内。 知识网络 考点扫描 2.质量守恒定律的适用范围:一切 化学变化 ,只针对质量。? 3.质量守恒定律中的“各物质”包括气体、固体和液体。 质量守恒定律的应用 ( 1 )求某种反应物或生成物的质量。( 2 )推 断反应物或生成物的组成( 化学式 )。( 3 )判断反应物是否全部参加了反应。 知识网络 考点扫描 4.质量守恒的实质 知识网络 考点扫描 典例1 如图是某反应的微观示意图,已知:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,则下列关于该反应的判断不正确的是 ( ) A.乙物质的化学式为N2 B.该反应属于分解反应 C.该化学反应中原子的数目、种类没有改变 D.该反应前后分子总数改变了 【解析】由质量守恒定律可知,乙物质为H2,A项错误;根据反应的微观示意图可知,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,B项正确;根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目不变,C项正确;由微粒的变化可知,每两个甲分子分解生成了1个丙分子和3个乙分子,故反应前后分子总数改变了,D项正确。 【答案】 A 知识网络 考点扫描 针对训练 1.( 2013·安徽改编 )二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:CO2+3H2 CH3OH+X。下列有关该反应的说法正确的是 ( A ) A.X的化学式为H2O B.钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化 C.氢原子数在反应前后发生了变化 D.属于复分解反应 【解析】A项,根据质量守恒定律可知,X的化学式为H2O;B项,钌-膦络合物是该反应的催化剂,催化剂的特点是可改变其他物质的化学反应速率,但本身的质量和化学性质在化学反应前后均不变;C项,化学反应前后,原子个数不发生变化;D项,复分解反应是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应,该反应的反应物中有单质,不符合复分解反应的特点。 知识网络 考点扫描 考点2 化学方程式的含义和书写 该考点是安徽省中考的必考内容,近五年中考中均有考查,考查点包括:①根据反应物或反应中出现的现象书写化学方程式;②根据题干信息书写反应的化学方程式。 1.化学方程式的含义:从宏观角度表明 反应物、生成物及反应条件 ;从微观角度表示反应前各微粒及反应后各微粒的相对数量关系;从量的方面表示 参加反应的各物质之间的质量比 。? 2.化学方程式在书写时需遵循两个原则:① 以客观事实为基础 ;② 遵守质量守恒定律 。? 知识网络 考点扫描 3.化学方程式的书写步骤 ( 1 )写:根据实验事实,在短线( —— )的左边写出反应物的化学式,右边写出生成物的化学式。 ( 3 )注:注明反应条件、标出生成物中的气体符号( ↑ )、沉淀符号( ↓ )。 ( 4 )等:将短线改为等号。 ( 5 )查:检查式子左、右两边各元素原子种类及个数是否相等。 4.书写化学方程式时需注意:反应物无论是固体还是气体都不能标“↓”“↑”;若反应物中有气体或固体,则生成物中的固体和气体都不能标“↓”“↑”。 知识网络 考点扫描 书写化学方程式时常出现的错误
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