中川中学魏少庭皇帝的新装教学文案.pptVIP

请指出下列图片的出处;皇帝的新装;安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。;时代背景;陛（ ）下 称（ ）职 头衔（ ） 炫（ ）耀 滑稽( ) 骇( )人听闻 钦差( ) 御聘( ） ;释义： 滑稽：(言语、运作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 骇人听闻：使人听了非常吃惊。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主 见。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 称，适合，相当。 精致：情巧细致。 呈报：报告（上级） 炫耀：夸耀。;整体感知，理清情节脉络 请同学们默读猜想故事情节 例如：读到“为了穿得漂亮”，可以想像这个皇帝图漂亮 到了什么程度。 读到“来了两个骗子”，可以想像这两个骗子会怎样行骗。 读到“这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里”，可以想像这个老大臣看到骗局会有怎样的表现。 读到“皇帝很想亲自去看一次”，可以想像这个皇帝看到骗局又会有什么表现。 读到“第二天早上，游行大典就要举行了”可以想像宫内宫外看着光着身子的皇帝将会怎么样，结局会怎么样？ ;;;;;;;;;;;;;;整体感知;全文的线索： ;文章结构;;整体把握;自主探究： ;合作探究; ;;3、小孩子为什么敢说真话？;皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子----;5、课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？;课堂小结： 　《皇帝的新装》是一篇享誉世界的童话佳作。安徒生以他天才的想象，把皇帝、大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中展示得淋漓尽致。揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。读过之后的笑声，恰是对以???帝为首的一伙丑类的讽刺。; 只有孩子说出了真话,“天真 的声音”给我们什么启示？;因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。;大家议一议;展开想象，续写课文;班 级 课 本 剧 表 演 比 赛