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七年级上册 第一单元 笑迎新生活 1.学会积极与同学、朋友交往。( 运用 ) 2.正确认识个人与集体的关系,有团队意识和集体荣誉感。( 理解 ) 3.形成良好的学习习惯。( 运用 ) 考点一 珍惜新起点 ( 一 )新学校,新同学 1.初中新生活带给我们哪些新体验? ( 1 )进入初中后,有很多新奇的事物,让我们好奇,令我们欣喜。 ( 2 )初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。 ( 3 )踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友。 2.如何面对新生活、新环境? ( 1 )要珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐。 ( 2 )要积极认识新同学,结交新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。 ( 3 )要与新同学和谐相处,共同进步,与他们生活在一个团结友爱的集体中。 3.辨一辨 有人认为,初中生的学习任务重,我们应当重视学习,少交往。 这种观点是错误的。 ( 1 )从认知结构看,面对与小学截然不同的同伴关系,七年级学生可能存在人际交往方面的认识差异或不足。 ( 2 )从情感方面看,进入中学阶段,人际关系开始成为影响个人能否健康成长的重要因素,我们如果能与周围的人建立起和谐的关系,就会产生安全感,保持情绪的平静和稳定。 ( 3 )从生活背景看,在中学最初的阶段,能否处理好人际关系,关系到能否尽快适应中学生活。 ( 二 )创建新集体 1.你心目中的优秀班集体是什么样子的? 目标统一、民主公正、团结友爱、善于合作、充满活力等。 2.一个优秀班集体应具有的特点及理由。 3.如何创建优秀班集体? ( 1 )要与集体成员一道确定共同的目标,并为之努力奋斗。 ( 2 )要把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 ( 3 )要加强集体成员间的团结协作,增强集体的凝聚力。 ( 4 )要通过自己的行动维护集体的荣誉,不做损害集体荣誉的事情。 ( 5 )要主动参与班集体活动,自觉遵守班集体规则。 请你列举与创建优秀班集体不相符的现象 对班集体的事漠不关心,同学之间不团结,迟到、旷课、上课随意讲话,考试作弊、抄袭作业,等等。 考点纵横 [七年级上册第一单元考点一( 二 )]创建新集体 [八年级上册第四单元考点二( 二 )]集体主义精神和团队精神( 见P55 ) [九年级第一单元考点二]承担关爱集体的责任( 见P85 ) 考点二 把握学习新节奏 ( 一 )学习新天地 1.初中学习有哪些新特点? ( 1 )学习科目增多了,难度加大了。 ( 2 )不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 ( 3 )对学习的自主性要求更高,不仅要掌握知识本身,还要掌握探索知识的方法和技巧。 2.搞好初中学习的有效方法和策略是什么?[2015年第5题考查·5年1考] 3.怎样才能找到适合自己的学习方式? ( 1 )根据不同的学习内容,采取不同的学习方式。 ( 2 )在不断尝试的努力过程中,找到最适合自己的学习方式,把握学习的新节奏。 ( 3 )了解老师教学的特点,尽快地适应他们的教学方法。 4.想一想有人认为,我们应该照搬照抄“学霸”的学习方法。这种认识正确吗?为什么? 这种认识是错误的。 ( 1 )在学习的过程中,每个人都有适合自己的学习方法。不同的学习阶段和学习内容,不同的性格和思维特点,适合的学习方法各不相同。 ( 2 )我们需要借鉴别人的学习方法,但不能照搬照抄,而应根据自己的学习基础、性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。 ( 3 )学习有法,学无定法,贵在得法。只有适合自己的,才是最好的。 5.良好学习习惯的表现。[2014年第5题考查·5年1考] ( 1 )爱动脑筋、爱观察、爱提问,经常与同学讨论问题。 ( 2 )有钻研精神,能够独立完成学习任务。 ( 3 )善于集中精神,排除干扰。 ( 4 )学习有计划,有一套适合自己的学习方法。 ( 5 )经常使用工具书、参考书,喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。 ( 6 )今日事,今日毕。 6.怎样培养良好的学习习惯? ( 1 )制定具体、明确、可行的计划。 ( 2 )纠正不良的学习习惯。 ( 3 )善交益友、乐交诤友,用暗示法来提醒自己。 ( 4 )用写日记的方法来管束、监督自己。
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