（泰安专版）2018中考生物总复习 第一单元 第一章 认识生物教材知识梳理教案.pptVIP

* 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 知识点一 生物的特征 1．生物的特征及生命现象： 生物的特征 生命现象 生物的生活需要______ 松鼠摄取食物 生物能进行______ 鲸鱼浮出水面呼吸 生物能排出体内产生的______ 人体内部分废物随尿液、汗液排出；植物落叶能带走一部分废物 营养 呼吸 废物 生物的特征 生命现象 生物能对 _________作出反应 含羞草受到刺激后合拢叶片 生物能 _____和 _____ 豌豆幼苗不断长大；猫养育后代 生物具有_______和 _____的特性 种瓜得瓜，种豆得豆；母狗产 仔，各有不同 除_______外，生物都是由细胞构成的 动植物都是由细胞构成的 外界刺激 生长 繁殖 遗传 变异 病毒 讲：Ⅰ.应激性≠反射：应激性是生物共有的特征，反射 只是具备神经系统的生物所具有的特征。 Ⅱ.珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。 Ⅲ.病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒的结构简 单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 Ⅳ.树落叶属于排出体内产生的废物，葵花朵朵向太阳属于对外界刺激作出反应。 练：链接实战演练真题精选T4，模拟预测T4 2.观察法。 科学观察可以直接用_______，也可以借助_________、 _________等仪器或利用照相机、录音机、摄像机等工具， 有时需要测量。科学观察要有明确的_______；观察时要全 面、细致和___________，并及时记录下来。对于需要较长 时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要 _________， 多问几个为什么。 肉眼 放大镜 显微镜 目的 实事求是 积极思考 知识点二 调查周边环境中的生物 1．调查的一般方法步骤。 明确 _________和 _________，制订合理的 _________。调 查过程中要_______记录，对调查结果进行_______和______， 有时还要用_______方法进行统计。 调查目的 调查对象 调查方案 如实 整理 分析 数学 2．抽样调查。 我们在 _____________和___________等活动中都会用到调 查法。调查范围很大时，需要选取一部分 _________作为 _______，进行_______调查。 森林资源清查 人口普查 调查对象 样本 抽样 3．将调查的生物分类。 (1)按照形态结构分为_______、_______和 _________。 (2)按照生活环境分为 _________和___________。 (3)按照用途分为_______、_______和_______等。 动物 植物 其他生物 陆生生物 水生生物 作物 家禽 家畜 考点一 生物的特征 (5年0考) 常考角度　根据生命现象判断生物特征 例1(2017·泰安新泰模拟)2016年潍坊地区暴发流感时，小 红因提前注射相应疫苗而没有感染，2017年春季小红认为自 身有了相应抗体，就没有注射流感疫苗，结果却得了流感， 这说明引起流感的生物具有 的特性(　 　) A．应激性 B．适应性 C．能够繁殖后代 D．遗传变异 D 生物的特征可以概括为结构、生理、代谢、与环境的关系几个方面来理解：除病毒外生物都是由细胞构成的，属于结构特征；生物需要营养、呼吸、排出废物等，属于代谢特征；生物能生长繁殖、对外界刺激作出反应、遗传和变异等属于其他的生理特征；生物能适应环境和影响环境属于生物与环境的关系。 考点二 调查周边环境中的生物 (5年1考) 常考角度　通过具体实例判断选用的科学探究方法 例2(2013·泰安)3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞， 造成8死2伤。为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失 情况，应采用的方法是(　 　) A．模拟实验 B．实验法 C．调查法 D．观察法 C *