上海市高三数学一模填选难题解析汇报(2014).docVIP

实用文档 PAGE 文案大全 2013年上海市高三数学一模客观压轴题汇编 一、填空题 1（2014年闵行区一模理科12） 设依次表示平面直角坐标系轴、轴上的单位向量，且，则的取值范围是 答案： 详解：根据题意，的几何意义为一个点到的距离加上这个点到的距离等于，如下图所示，即到点的距离加上到的距离等于，而就等于，所以这个点的轨迹即线段，而我们要求的取值范围的几何意义即转化成线段上的点到点的距离的取值范围，最短距离即下图中的的长度，用点到直线的距离公式或者等面积法可求得，因为，，所以距离的最大值为3 教法指导：用代数的方法计算，因为有根号，过程会很繁杂，结合向量的模的几何意义，转化成图形问题，简洁明了，易于理解，教学过程中注意引导数形结合的使用 2（2014年闵行区一模理科13） ，若互不相同，且，则的取值范围是 答案： 详解：根据题意，如图所示，，，，所以答案为 教法指导：这类题出现较多，典型的数形结合题型，要让学生熟悉各类函数图象，以及相应的性质，尤其是对称性和周期性；在草稿纸上作图的时候，虽然是草图，但有必要做出一些特殊点进行定位；写区间的时候，务必考虑区间的开闭情况 变式练习 （2014年闵行区一模文科13）已知函数，若关于的方程恰有四个互不相等的实数根（），则的取值范围是 答案： 详解：根据题意，如图所示，，