第7讲　绿色植物的新陈代谢.pptVIP

(2)科研小组开展上述研究活动的目的是　 　。 (3)若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较 　的土壤中生长。 (4)在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是　 　。 探究土壤含水量对光合作用的影响 低 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 返回 【例1】　(2018，南充)在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示， 以下描述正确的是( ) ? ①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉 ②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热 ③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶 ④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件 ⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物 A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②④⑤ C 01 思维导图 02 考点扫描 03 实验突破 04 诊断自测 05 重点突破 类型 直接求解法 第7讲　绿色植物的新陈代谢(2) 1.光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过　 　，利用光能，把　 　和　 　转化成储存着能量的 　，并释放　 　的过程。 2.光合作用反应式： 叶绿体 二氧化碳 水 有机物 氧气 3.光合作用实现了地球上最重要的两个变化： 一是把简单的　 　合成为复杂的　 ，实现了 　转化； 二是把　 　变成储存在有机物里的化学能，实现了　 　转化。 (1)光合作用为所有生物提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳的稳定方面有巨大的作用。 4.实验：植物制造淀粉的实验、探究植物光合作用需要二氧化碳(详见实验突破) 无机物 有机物 物质 光能 能量 1.呼吸作用的概念(主要指有氧呼吸)：细胞利用氧，将 分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。 2.呼吸作用反应式：有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量。 3.场所：所有活细胞的　 　中。 4.呼吸过程中物质转变：　 　分解为　 　，呼吸过程中能量转变：　 　转变为　 　。 5.实验：植物的呼吸作用(详见实验突破) 有机物 线粒体和细胞质 有机物 无机物 化学能 其他形式的能 1.合理灌溉和合理施肥 (1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者，应根据植物的需求规律，适时、适量地进行灌溉、施肥。 (2)过多的水分会影响到根部等器官的　 　，从而导致烂根等现象的出现。过多的无机盐会引起烧苗，缺少时会影响植物的正常生长发育。 2.合理密植 根据　 　，在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。 3.种子处理 成熟的种子，时刻进行呼吸作用，为了有效提高种子的储藏时间，可采取　 、　 等方法，降低种子的　 　。 有氧呼吸 光合作用原理 低温 干燥 呼吸作用 返回 实验一：植物的呼吸作用 1.实验装置 ? 2.实验步骤 取两只大小相同、带橡皮塞的试管，上方装有数量相同的种子(如图所示)，一组是已浸水及消毒的种子，另一组是已煮熟及消毒的种子，底部装适量澄清石灰水，一段时间后观察现象。 3.现象与结论 呼吸作用 呼吸作用 实验二：植物在光下制造淀粉 1.实验过程 2.变量分析 见光和遮光构成一组　 　实验，变量是　 　。 3.现象与结论 对照 光照 变蓝 光照 淀粉 4.实验拓展 验证植物光合作用、呼吸作用的常用实验方法 (1)滴加碘液，验证光合作用的产物是　 　。 (2)选一叶片，部分遮光，验证光合作用的必要条件是　 　。 (3)用氢氧化钠溶液除去CO2，或用碳酸氢钠溶液增加CO2，验证光合作用的原料有　 　。 (4)选一片叶，切断主叶脉，验证光合作用的原料有　 　。 (5)用银边天竺葵，验证光合作用的场所是　 　。 (6)用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物有　 　。 (7)用澄清石灰水，验证呼吸作用的产物有　 　。 (8)用燃烧的蜡烛消耗掉O2，验证呼吸作用的原料有　 　。 淀粉 光 CO2 水 叶绿体 O2 CO2 O2 实验三：植物光合作用需要二氧化碳吗 1.实验步骤 (1)选择一株生长健康的天竺葵，放在黑暗的地方一昼夜。 (2)