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政府学校企业三方合作框架协议.doc 5页

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学校政府企业三方合作框架协议 甲方:(政府方代表) 乙方:(企业方代表) 丙方:(院校方代表) ??? 为贯彻落实宁德市委市政府提出的人才战略,全面夯实人才基础,实现闽东支柱产业转型升级的宏伟目标。在甲方的牵头下,经甲、乙、丙三方充分酝酿,本着友好共进、协同发展的原则,以引进、培养、输送优秀技能人才为共同使命,并达成以下共识: ??? 一、 甲方(政府方) ??? (一)贯彻落实国家、省、市在职业技术教育、技能人才培养领域的政策法规,积极改善宁德市高技能人才就业环境,研究制定有利于技能人才引进、培养和使用的政策体系;组织区域性的技术能手大赛,全面提升宁德市技能人才引进、培养和晋升的规模和水平,打造人力资源强市。 ??? (二)在乙方、丙方中选址建设大学生就业见习基地和技能人才实训基地,作为丙方学生提升就业能力、乙方在岗职工提升技能水平的平台,并给予相应资助。 ??? (三)建设校企合作网站,搭建校企合作虚拟平台,便捷地实现人才供需对接:帮助丙方及时了解乙方用工需求,并优化专业设置;帮助乙方及时了解丙方的人才储备情况,并对口培养急需人才。 ??? (四)开展区域性的大型技能人才招聘活动,组织市内企业及合作院校外出考察,协助乙方引进急需人才,帮助丙方开拓办学思路,提升人才培养水平。 ??? (五)组织各种形式的校企合作活动,如联席会议、办学论坛、人才交流会等,助推校企合作成果迅速转化。引导乙丙双方研究制定更为细化的专项合作协议,推动双方相互融合,相互交流,共同发展。 ??? (六)积极完善三方合作的领导和管理机制,落实相关权利义务,保障校企合作各方利益,推动乙丙双方的合作长久持续发展。 ??? (七)积极推广校企合作平台,逐步引导更多的市内企业、市外院校加盟,壮大校企合作队伍。 ??? 二、乙方(企业方) ??? (一)履行国家、省、市职业技术教育的相关政策法规,为技能人才培训晋升创造条件。 ??? (二)主动参与校企合作进程,充分利用政府、院校的人才培养资源,并积极贡献企业的闲置资源用于区域性的技能人才培养,最终实现甲、乙、丙三方人才培养资源共享。 ??? (三)在同等条件下,优先安排丙方的学生到企业实习见习,并优先录用丙方的毕业生。 ??? (四)在技能人才培养上,优先考虑合作院校的师资和课程,并积极与丙方探寻定向委培、短期培训和技能提升培训等培训形式,完善企业技能人才队伍。 ??? (五)积极组织中高层管理者、技术骨干向丙方学生传授企业文化,讲授实操课程,切实提升丙方学生的实战水平,为丰富丙方学生的课外知识提供帮助。 ??? (六)为丙方老师提供实践教学的机会,帮助丙方改善师资,引导丙方改善教学与课程体系设置。 ??? (七)积极与丙方开展技术革新领域的合作,充分利用丙方在人才、设备、场地、专利技术等方面的优势,助推自身不断发展。 ??? (八)充分利用校企合作网络平台宣传企业,并及时通过校企合作网络平台发布近期、中期或长期的用工需求和用工计划。 ??? 三、丙方(院校方) ??? (一)根据乙方需求,及时调整教学课程设置,更有针对性招生、开设专业和教学。毕业或实习生源优先向乙方推荐。 ??? (二)以乙方的用工需求为导向,调整教学,拓宽学生就业渠道,开发培养符合乙方需求的技能人才。 ??? (三)以师资、场地为乙方提供理论与教学支持,辅助乙方完成技术引进评估、技术改造升级。 ??? (四)课程设置开设知名企业文化讲坛,由知名企业中高层主讲,培养学生对企业经营、市场、文化等方面的兴趣和意识。 ??? (五)充分利用甲方和乙方资源,与乙方深度合作,积极开展专业领域的学术研究,研究成果、学术成果优先在有条件的乙方中转化。 ??? (六)充分利用校企合作网络平台宣传企业,并及时通过校企合作网络平台发布近期、中期或长期的招生和培养计划。 ??? 本《协议》建立了福安市、蕉城区校企合作基本框架,对乙丙双方合作的具体专项领域并未涉及,具体的专项合作协议由乙丙双方根据各自实际情况,在充分沟通的基础上,对具体的合作内容进行细化后,在甲方协助下另行签订,并报政校企合作理事会秘书处备案。 ??? 本协议由甲、乙、丙各方代表签字之日起生效。 甲方: (政府方代表) 签章: 日期: 乙方:??????????????????????????? (企业方代表) 签章: 日期: 丙方:??????????????????????????? (院校方代表) 签章: 日期:

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