第七讲用还原法解题.docVIP

. . 第五讲 用还原法解题 情景引入 小聪问小明的年龄，小明回答：“用我的年龄数减去8，乘以7，加上6，再除以5，刚好等于4.”你知道小明几岁吗？对于这样的问题，我们该用什么方法解决呢？ 已知一个数的变化过程和最后结果，求原来的数，通常称此类问题叫“还原问题”. 解答“还原问题”一般采用倒推法，简单地说：就是倒过来想. 解答还原问题，我们可以根据题意，从结果出发，按它变化的相反方向一步步倒着想，直到解决问题. 同时也可以利用线段图、表格、示意图等方式来帮助理解题意. 观察并填空： 加上4等于13的数是：13 － 4＝ 9 ； 减去5等于9的数是： 9 5＝ ； 乘以6等于18的数是：18 6＝ ； 除以7等于3的数是： 3 7＝ ； 小结： 小结： 倒回去算时，加法变成减法；减法变成加法； 乘法变成除法；除法变成乘法. 例题精讲 例一：见情景引入. 分析：1）从最后结果4出发倒着推： 除以5等于4的数是：4 × 5＝ 20 ； 加上6等于20的数是：20 6＝ 14 ； 乘以7等于14的数是：14 7＝ 2 ； 减去8等于2的数是：8 2＝ 10 . 所以，小明的年龄是10岁. 2）列综合算式：（4 × 5 － 6 ）÷ 7 ＋ 8 ＝10（岁） 答：小明的年龄是10岁. 巩固练习：小方问爷爷，您今年多少岁？爷爷说：“把我的年龄加上18，被4除，再减去20，恰好是27岁. 爷爷今年多少岁？ 解：1）从最后结果4出发倒着推： 减去20等于27的数是： 27 ＋ 20 ＝ 47 ； 被4除等于 的数是： ＝ ； 加上18等于 的数是： ＝ . 2）列综合算式：（ ＋ ）× － ＝ （岁）. 答： . 2. 一个数加上3，乘以3再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？ 解决这类还原问题，通常从 解决这类还原问题，通常从 结果 出发，一步步倒回去算，注意两个“相反”： （1）运算的次序与原来相反； （2）运算的方法与原来相反. 锦囊妙计 例二：王阿姨卖布娃娃，她上午卖出总数的一半多10个，下午又卖出剩下的一半多10个，最后还剩65个布娃娃没卖出.王阿姨原有布娃娃多少个？ 分析：1）据题意，画出线段图： 2）从图中可看出，最后剩下的 65个洋娃娃加上10个正好是余下的一半，所以，余下的一半为 65 ＋ ＝ 75 （个）；那么上午卖出后，共剩下布娃娃 × 2 ＝ 150 （个）； 而上午剩下的150个布娃娃再加上10个就刚好是总数的一半，所以，总数的一半为 ＋ ＝160 （个），所以，王阿姨共有 × 2 ＝ （个）布娃娃. 3）列式如下： （ 65 ＋ ）×2 ＝ 150 （个）；（ 150 ＋ ）×2 ＝ 320 （个）. 答：王阿姨原有布娃娃320个. 巩固练习：1. 妈妈买来一些橘子，小明第一天吃了一半多2个，第二天吃了剩下的一半多3个，还剩下5个.妈妈买了多少个橘子？ 解：1）据题意，画出线段图： 2）从图中可看出，最后剩下的5个橘子加上 个正好是余下的一半，所以，余下的一半为 ＋ ＝ （个）；那么小明第一天吃完橘子后，共剩下橘子 × ＝ （个）； 而剩下的 个橘子再加上 个就刚好是总数的一半，所以，总数的一半为 ＋ ＝ （个）；所以，共有 × 2 ＝ （个）橘子. 3）列式如下： （ ＋ ）×2 ＝ （个）；（ ＋ ）×2 ＝ （个） 答： . 2. 王叔叔有工资若干元，从工资中拿出一半多50元存入银行，又拿出余下的一半少10元买油盐酱醋，剩下的160元存入银行.王叔叔的工资是多少元？ 像这种与 像这种与“一半”有关的还原问题， （1）画出线段图帮助更好地理解题意； （2）解答时要准确找到一半的数量是多少，再通过乘以2的方法求得原来的数量；（3）这种方法有时候在一道题中需要多次运用. 锦囊妙计 模块3 思考并填空. 小龙、小凤各有苹果若干个， 1. 若小龙给小凤3个后，两人苹果一样多， 则小龙原来比小凤多 3 × 2 ＝ 6 （个）苹果； 2. 若小龙给小凤5个后，两人苹果一样多， 则小龙原来比小凤多 × 2 ＝ （个）苹果； 3. 若小凤给小龙8个后，两人苹果一样多， 则小凤原来比小龙多 8 ×