浅谈以专题学习网站建设促进学科整合的策略.DOCVIP

浅谈以专题学习网站方式建设资源平台 促进课程改革的策略 作者姓名：张新华 单位名称：延庆县第五中学 通讯地址：延庆县第五中学电教组 联系电话2031 电子邮件：zhangxinhua2002@126.com 浅谈以专题学习网站方式建设资源平台 促进课程改革的策略 摘要：当前，以信息网络为载体，以学生发展为本的课程改革正在兴起，“新课程、新理念、新教育”必然要求更新相对陈旧的各种教学方法与观点。然而在这种变革当中，不可避免的存在各种各样的问题和操作误区，这同样使我们在新课程整合的路上迂回辗转，困难重重。新课程资源的开发与利用日益成为课改的瓶颈，笔者就自己的教学实践与学习研究，提出1、基于专题学习网站建设的开发性整合策略。2、基于专题学习网站建设的自主探究学习型整合策略。3、webquest与专题学习网站建设的整合策略希望能够抛砖引玉，引起大家的讨论。 关键词： 整合 信息技术 专题学习网站 策略 信息技术与学科教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题，开展信息技术与学科教学的整合是我国面向二十一世纪基础教育改革的新视点。当前，以信息网络为载体，以学生发展为本的课程改革正在兴起，“新课程、新理念、新教育”必然要求更新相对陈旧的各种教学方法与观点。新理念倡导：探究性学习，自主学习，让学生主动参与、乐于探究，逐步培养学生收集