相交线平行线复习易.docVIP

PAGE / NUMPAGES 学生姓名： 年级： 授课时间： 教师姓名： 课时： 课 题 相交线与平行线 教学目标 1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化、系统化，梳理本章的知识结构； 2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解，进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形； 重 点 复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用； 难 点 垂直、平行的性质和判定的综合应用； 本章知识结构图 本章知识梳理 5.1.1相交线 图11、相交线的概念：在同一平面内，如果两条直线只有一个 点，那么这两条直线叫做相交线，公共点称为两条直线的交点。如图1所示，直线与直线相交于点。 图1 图22、对顶角的概念：若一个角的两条边分别是另一个角的两条边的 延长线，那么这两个角叫做对顶角。如图2所示，与、与都是对顶角。 图2 3、对顶角的性质：对顶角 。 4、邻补角的概念：如果把一个角的一边 延长，这条反向延长线与这个角的另一边构成一个角，此时就说这两个角互为邻补角。如图3所示，与互为邻补角，由平角定义可知。 图 图3 5.1.2垂线 1、垂线的概念：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是 角时，就说这两条直线互相 ，其中一条直线叫做另一条直线的 ，它们的交点叫做 。 2、垂线的性质 （1）（垂直公理）性质1：在同一平面内，经过直线外或直线上一点，有且只有 条直线与已知直线垂直，即过一点有且只有 条直线与已知直线 。 （2）（垂直推理）性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。即垂线段最 。 3、点到直线的距离：直线外一点到这条直线的 线段的长度，叫做点到直线的 。 4、 垂线的画法（工具：三角板或量角器） 画法指点：⑴一靠：用三角尺一条直角边靠在已知直线上， ⑵二移：移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上， ⑶三画：沿着这条直角边画线。 5.1.3同位角、内错角、同旁内角 1、三线八角 两条直线被第 条直线所截形成 个角，它们构成了同位角、内错角与同旁内角。如图6，直线被直线所截 图6①与在截线的同侧，同在被截直线的上方，叫做 角（位置相同）同位角是“”型 图6 6BAD2345789FEC　 ②与在截线 6 B A D 2 3 4 5 7 8 9 F E C 　 ③与在截线的同侧，在被截直线之间（内），叫做 角。同旁内角是“”型 图7 图7 2、如何判别三线八角 　判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”，有时需要将有关的部分“抽出”或把无关的线略去不看，有时又需要把图形补全。(如上图7) 5.2.1平行线 1、 平行线的概念：在同一平面内，不 的两条直线叫做平行线。 2、两条直线的位置关系 在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：⑴ ；⑵ 。（通常把 的两直线看成一条直线），判断同一平面内两直线的位置关系时，可以根据它们的公共点的个数来确定： 3、平行线的表示方法 平行用“ ”表示，直线与直线平行，记作∥，读作平行于。 4、平行线的画法： 5、平行线的基本性质 图8（1）平行公理：经过直线 一点，有且只有 条直线与已知直线 。 图8 （2）平行推理：如果两条直线都和第 条直线平行，那么这两条直线也 。如图8所示 5.2.2平行线的判定 ABCD A B C D E F 1 2 3 4 （1）判定1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。简称： 同位角 ，两直线 （2）判定2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。简称： 内错角 ，两直线 （3）判定3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。简称： 同旁内角 ，两直线 （4）平行线的概念：如果两条直线没有交点（不 ），那么两直线平行。 （5）两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线 。（平行于同一条直线的两条直线也 ） （6）在同一平面内，如果两条直线同时垂直于同一条直线，那么这两条直线 。（垂直于同一条直线的两条直线 ） 5.3.1平行