政 治：3.7.3《我国的宗教政策》课件(3)(新人教必修2).pptVIP

新课标人教版课件系列;3.7.3《我国的宗教政策》;教学目标;（三）情感、态度与价值观目标 明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。 ★教学重点、难点 我国的宗教政策 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。; 我国并行流传着五大宗教;宗教是是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映，是一种唯心主义世界观。 宗教有消极作用，也有积极作用。 宗教的存在有着深刻的自然根源、社会根源、认识根源。 因为宗教有其自身发展规律，所以不能用行政的力量消灭宗教，也不能用行政的力量去发展宗教。;清真寺 ;;向海啸的受灾国伸出援手。;二、全面正确理解我国的宗教政策;公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由;所谓正常是指：宗教活动必须在宪法、法律和政策的范围内进行。 公民在享有宗教信仰自由权利的同时,必须履行法律规定的义务. 体现权利和义务的一致性。;2、政府依法管理宗教事务 ; 1978年11月，在圭亚那丛林中过着与世隔绝生活的