（广东专版）2018年中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第四章 名著阅读 第一部《骆驼祥子》教案.pptVIP

* 知识储备 ·第一部 《骆驼祥子》· 一、主要内容 二、人物形象分析 三、艺术特色 1.人物个性突出，善于调动各种描写手法，塑造的人物形象具有强烈的艺术感染力 具体分析 (1)肖像描写：通过对祥子前后肖像的对比描写，深刻地表现了他性格特征的发展变化。如“刚从乡下来的祥子给人的印象是年轻、健壮、憨厚、朴实，像一棵成长中的树”，后来“脸，身体，衣服他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回”。 知识储备 (2)心理、动作、语言描写：通过心理活动的描写，反映祥子思想性格的发展变化。如“他手哆嗦得厉害，几乎要哭出来”“他攥紧了拳头，说了一句话：‘我招谁惹谁了？！’” (3)环境描写：通过环境描写来塑造人物形象。如“街上的柳树，像病了似的……单调的丁丁当当”，烘托了祥子的凄凉。 知识储备 2.运用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了浓郁的民族风格和地方特色 具体分析 作者用独创的“京味儿”语言，准确、鲜明、生动地描绘了北京地区的自然风情画和底层社会的风俗画，呈现出朴实自然的语言风格。 知识储备 如：写祥子的身体健壮，用“结实硬棒”“挺脱”等字眼；写祥子的第一辆车用了“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，通俗自然，朗朗上口；写病痛时的祥子用了“在马路边上缓缓的蹭”。 知识储备 3.结构缜密，线索分明 具体分析 小说以祥子买车的三起三落，“