【培优练习】《认识时间》（数学人教二上）-1.docxVIP

《认识时间》培优练习 1．填一填，你发现了什么规律？画出最后一个钟面的分针。 2. 动脑筋填一填。 （1） （2） 再过30分是（ ）。 再过50分是（ ）。 3. 在钟面上画出时针和分针。 11∶10 1∶50 5∶35 4. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。 7∶30 8∶30 6∶30 11∶30 7∶00 放学 吃早餐 起床 上课 去学校 5. 有一种时钟，1时整敲1下，2时整敲2下，3时整敲3下……另外每到半时还要敲一下。从8时20分到10时40分，这个时钟一共敲了多少下? 答案与解析 1. 分析：第一个钟面上的时间是3∶20，第二个钟面上的时间是3∶40，第三个钟面上的时间是4∶00，每次增加20分，由此可以推断出第四个钟面上的时间是4∶20。再根据时间画出时针和分针。 解答: 3∶20 3∶40 4∶00 4∶20 2. 分析：（1）钟面上表示的时间是11时55分，再过30分，分针就要走6大格，可以在钟面上数6大格，分针从“11”指向“5”，就是12时25分。也可以这样想：11时55分，过5分后，是12时，再过25分，就是12时25分。（2）钟面上表示的时间是10时50分，再过50分，分针就要走10大格，可以在钟面上数10大格，分针从“10”指向“8”，就是11时40分。还可以这样想：10时50分，过10分后，是11时，再过40分，就是11时40分。 解答: （1） 12∶25 或 12时25分 （2） 11∶40 或 11时40分 3. 分析：11∶10，时针指在11-12之间，分针指向“2”。1∶50，时针指在1-2之间，分针指向“10”。5∶35，时针指在5-6之间，分针指向“7”。 解答: 4. 分析：按照事件发生的先后顺序排列：起床→吃早餐→去学校→上课→放学，把题目给出的时间按照顺序排列：6∶30→7∶00→7∶30→8∶30→11∶30。这样就可以把日常生活中的活动与给出的时间对应起来：6∶30起床→7∶00吃早餐→7∶30去学校→8∶30上课→11∶30放学。 解答: 5. 分析：8∶20→8∶30敲1下→9∶00敲9下→9∶30敲1下→10∶00敲10下→10∶30敲1下→10∶40。一共敲了1＋9＋1＋10＋1=22（下）。 解答: 1＋9＋1＋10＋1=22（下）