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精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 读书要有选择 精 * 最近你读过什么好书? 它属于哪种类型? 你为什么会选择这本书? 精 * ⒈为什么读书要有选择? ⒉可以选择哪些? ⒊怎样选择? 4.学会选择,有什么好处? 读了课题,同学们有什么疑问想提呢? …… 精 * 请同学们带着疑问,自由地朗读课文,相信你们一定能在文中找到答案。 精 * 检查自学情况: 1、读一读,注意加点字的读音。 先贤 聆听 陶冶 传记 教诲 2、理解词词。 因人而异 日新月异 征询 (xián) (líng) (yě) (zhuàn) (huì) 精 * 课文由几部分内容构成的? 课文开篇点题,提出了对读物要认真选择的 观点 ; 其次讲从四个方面来选择读物的类型; 接着讲如何选择读物; 最后说明选择合适读物的好处。 精 * 在我们的一生中,有很多书在等着我们去读。可是要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。 为什么读书要有选择? 精 * 我们可以选择哪些读物呢? 优秀的文学作品 名人传记 科普类书籍 工具书 选择类型 精 * 小组合作,完成以下表格 读物类型 具体读物(2—3本) 选择原因 名人传记 文学作品 科普类 工具类 (字典等) 《西游记》 《格林童话》 《林肯传》 《假如给我三天光明》 《十万个为什么》 《昆虫记》 《新华字典》 《汉语词典》 《中国大百科全书》 得到精神陶冶,明白真正出色的文章。 宝贵精神财富,对成长有意义。 学到科学知识,启迪智慧。 “无声老师” 随时请教 精 * 我们应该怎样选择读物? 自己的兴趣爱好 向老师或父母请教 征询同学的意见 选择方法 精 * 那么小学生要怎样选择读物呢? ⑴选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。 ⑵选择读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。 精 * 下面的这些书,适合我们阅读吗?请说说你的看法。 精 * 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精
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