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2019年大学助教上半年度工作小结 　　 一、自我生长篇 ? 　　 1探索阶段 ? 　　 走过的最艰难的时期，这一时期。也是生长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的缺乏，前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。这个关键的时期又碰上了英语新概念2听写让我感到有些措手不及。这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。 ? 　　 2实战阶段 ? 　　 对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通，这一阶段。解学生间存在问题，制定新的班级制度，总结归纳在探索阶段所遇到一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，学生缺勤的考核力度，竭尽全力快速使学生达到思想上的统一，与此同时掌握学生的心理动向，竭力作出正确引导。 ? 　　 3完善阶段 ? 　　 主要分析前面的考试，这一阶段。结合本班班情分析班级存在问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的生长。 ? 　　 得出以下心得体会经过以上三个阶段。 ? 　　 必需以身作则，1身为教师。成为学生的表率。作为教师必需不时学习，提高自身修养、提高个人专业知识水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影